Normen und Werte

In dieser App sollen Aussagen einer von zwei Bedeutungsmöglichkeiten zugeordnet werden: "gut in moralischer Bedeutung" oder "gut in nicht-moralischer / außenmoralischer Bedeutung".

Philosophie, Ethik

Sekundarstufe I

Aussagen zum Thema Gewissen, die einer Person zugeordnet oder deren Anfang und Ende einander zugeordnet werden sollen. Aufgabe: Ordnet die Paare einander zu! Übernehmt alle Paare in eurem Heft und gestaltet die Seite. Findet zudem zu den vier aufgezeigten Möglichkeiten eine Handlung zu bewerten, jeweils ein fiktives Beispiel.

Philosophie, Ethik

Sekundarstufe I

Multiple-Choice-Übung zum Thema Ethische Grundpositionen Trage die richtigen Lösungen ein! Du findest eine Mindmap und einen Text zum Thema unter https://drive.google.com/open?id=0B16DH1PIcaECVkU0OVR6bFR0bmc Weitere Materialien findest du zum zum hier behandelten Thema findest du unter http://pup.wirlernen.at/!

Philosophie, Ethik

Sekundarstufe II

Jan Dirk Capelle geht in seinem TEDx-Vortrag der Frage nach: Wie kann das Leid für möglichst viele Menschen gemindert werden?

Philosophie, Ethik, Politik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Die Schülerinnen und Schüler sollen die Möglichkeit haben, ihre Mitschüler einzuschätzen und zu überprüfen, wie gut sie diese kennen. Die Kontaktaufnahme untereinander wird gefördert.Jeder und jede einzelne erhält eine Rückmeldung von allen anderen über sich selbst. Durch die Interaktion dient die Übung auch zur Auflockerung und Entspannung. 

Religion, Philosophie, Ethik

Sekundarstufe I

OER

Tutor-Arbeitsblatt zu Aristoteles' Tugendethik

Ethik, Philosophie

Sekundarstufe I

OER

Benthams hedonistisches Kalkül wird an einem Fallbeispiel eingeführt.

Ethik, Philosophie

Sekundarstufe II

OER

Unterrichtsidee zum Kurzfilm Sommersonntag - Der Kurzfilm Sommersonntag thematisiert das Trolley-Dilemma an einem sehr zeitgemäßen und lebensnahen Beispiel.

Ethik, Philosophie

Sekundarstufe II