Kaufen und Konsum

OER

Ich kann den Zusammenhang von Konsumverhalten und Lebensstil reflektieren.

Video, Audio, Arbeitsblatt, Unterrichtsplan

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I

In vier kurzen Filmen erläutert das Öko-Institut, worauf es beim Kauf klimaschonender Haushaltsgeräte ankommt. Ob Wasserkocher, Waschmaschine oder Fernsehgerät – die Spots zeigen, welche Eigenschaften ein neues Modell haben sollte und geben Tipps für die umweltfreundliche Nutzung.

Video

Nachhaltigkeit

Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Video greift Problematik der Ressourcengewinnung und der Arbeitsbedingungen bei der Herstellung von Smartphones auf.

Video

Politik, Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Hochschule

Prof. Dr. Kai-Uwe Hellmann thematisiert in seinem Vortrag die Auswirkungen der Konsumgesellschaft auf die Jugend und die Bedeutung von Geld in der Gesellschaft. Dabei bezieht er Auswirkungen und mögliche Probleme für Jugendliche ein, die in Bezug auf Geld und Konsum stattfinden.

Video, Webseite

Nachhaltigkeit

Hochschule, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

OER

Ziel von Techniktauschen ist es, Geräte und Zubehör möglichst lange im Nutzerkreislauf zu halten. Wie bei Bücher, Essen oder Kleidertauschprojekten kann auch Technik getauscht werden. Im Rahmen eines Projektes oder AG in der Schule kann eine PING!-Station eingerichtet werden.

Unterrichtsidee

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

OER

Ich kann den Zusammenhang von Konsumverhalten und Lebensstil reflektieren.

Video, Audio, Arbeitsblatt, Unterrichtsplan

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I

OER

Private Autos stehen im Durchschnitt 23 Stunden pro Tag ungenutzt herum. Sind dann wirklich so viele Autos nötig? Viele Menschen meinen: nein. Sie machen Carsharing und nutzen Autos, statt sie zu besitzen. Das Prinzip lässt sich auf vieles übertragen, ob Bohrmaschine, Buch oder Kleidung. Das schont nicht nur den Geldbeutel, sondern auch Ressourcen und die Umwelt. Internet und Smartphones helfen, das Ganze umzusetzen. Welche Vorteile hat das Teilen – und wo sind die Grenzen?

Arbeitsblatt, Methoden

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Primarstufe

Kostenloses digitales Unterrichtsmaterial zum Thema Klimafresser und Ernährung. Verbindet digitale Bildung und Nachhaltigkeit forschend und kreativ.

Methoden

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I

OER

Unterrichtsziele: Die Schüler*innen… • benennen den Unterschied zwischen Ein- und Zweinutzungsrassen. • erläutern wissenschaftliche Wege zur Geschlechtsbestimmung. • benennen die Aspekte von Bruderhahnaufzucht. • antizipieren verschiedene Argumentationskonzepte. • entwickeln einen eigenen ethischen Standpunkt zum Thema Küken in der Landwirtschaft. • analysieren tiergerechte Wirtschafts- und Lebensweisen. • beurteilen die gesellschaftliche und individuelle Verantwortung gegenüber Umwelt und Tieren. • erörtern die Realisierbarkeit ethischen Handelns.

Unterrichtsidee, Unterrichtsplan

Philosophie, Ethik, Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe II

OER

Unterrichtsziele: Die Schüler*innen… • beschreiben die Haltungsbedingungen von Legehennen in Deutschland. • bewerten und benennen die verschiedenen Tierwohlaspekte. • erwerben Konsumkompetenzen für ihren Alltag. • erkennen die Zutaten von Lebensmitteln. • analysieren Manipulationen der Werbeindustrie. • entwickeln einen eigenen ethischen Standpunkt in Bezug auf ihren Konsum.

Unterrichtsplan

Philosophie, Ethik, Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe I

OER

Unterrichtsziele: Die Schüler*innen… • beschreiben die Haltungsbedingungen von Masthühnern in Deutschland. • stellen die natürlichen Verhaltensweisen von Hühnern dar. • analysieren die Widersprüche zwischen tiergerechter und reeller Hühnerhaltung. • identifizieren Lösungen für einen tiergerechteren Umgang mit Masthühnern. • entwickeln eine individuelle Wertehaltung. • bewerten ihr eigenes Konsumverhalten kritisch. • stellen ihre Gedanken und Gefühle künstlerisch dar.

Unterrichtsplan

Philosophie, Ethik, Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe I

Die Lernreihe „Krimi, Killer & Konsum – Das etwas andere Klima!“ enthält kompaktes Faktenmaterial sowie jugendgerechte Themen und Methoden und vermittelt dadurch praxisnah, wie sich Lehrende und Lernende zusammen für bewussten Konsum, aktiven Klimaschutz und globale Gerechtigkeit engagieren können.

Handout, Unterrichtsplan

Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Primarstufe

OER

Ich kann den Zusammenhang von Konsumverhalten und Lebensstil reflektieren.

Video, Audio, Arbeitsblatt, Unterrichtsplan

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I

OER

Private Autos stehen im Durchschnitt 23 Stunden pro Tag ungenutzt herum. Sind dann wirklich so viele Autos nötig? Viele Menschen meinen: nein. Sie machen Carsharing und nutzen Autos, statt sie zu besitzen. Das Prinzip lässt sich auf vieles übertragen, ob Bohrmaschine, Buch oder Kleidung. Das schont nicht nur den Geldbeutel, sondern auch Ressourcen und die Umwelt. Internet und Smartphones helfen, das Ganze umzusetzen. Welche Vorteile hat das Teilen – und wo sind die Grenzen?

Arbeitsblatt, Methoden

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Primarstufe

OER

Anhand eines Fragebogens überlegen Schüler:innen, ob ein Gegenstand neu angeschaut, getauscht oder geteilt werden kann.

Arbeitsblatt

Politik, Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

OER

Unterrichtsziele: Die Schüler*innen… • benennen den Unterschied zwischen Ein- und Zweinutzungsrassen. • erläutern wissenschaftliche Wege zur Geschlechtsbestimmung. • benennen die Aspekte von Bruderhahnaufzucht. • antizipieren verschiedene Argumentationskonzepte. • entwickeln einen eigenen ethischen Standpunkt zum Thema Küken in der Landwirtschaft. • analysieren tiergerechte Wirtschafts- und Lebensweisen. • beurteilen die gesellschaftliche und individuelle Verantwortung gegenüber Umwelt und Tieren. • erörtern die Realisierbarkeit ethischen Handelns.

Unterrichtsidee, Unterrichtsplan

Philosophie, Ethik, Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe II

OER

Unterrichtsziele: Die Schüler*innen… • beschreiben die Haltungsbedingungen von Masthühnern in Deutschland. • stellen die natürlichen Verhaltensweisen von Hühnern dar. • analysieren die Widersprüche zwischen tiergerechter und reeller Hühnerhaltung. • identifizieren Lösungen für einen tiergerechteren Umgang mit Masthühnern. • entwickeln eine individuelle Wertehaltung. • bewerten ihr eigenes Konsumverhalten kritisch. • stellen ihre Gedanken und Gefühle künstlerisch dar.

Unterrichtsplan

Philosophie, Ethik, Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe I

Nachhaltigkeit, kritischer Konsum, Globales Lernen… Große Worte, irgendwie bla bla… Doch was bedeuten sie für uns? Wie wollen wir in Zukunft leben? Welchen Beitrag kann jede*r leisten? Wie erreichen wir Menschen über unsere Kommunikationswege? Unsere Antwort auf diese Fragen: EineWeltBlaBla!

Event, Wettbewerb

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Förderschule

Die Idee, mit ressourcen- und energiesparenden Produkten der Umwelt zu helfen, ist gut 25 Jahre alt. Funktioniert hat sie noch nie, meint GEO.de-Redakteur Peter Carstens

News

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Jeden Sonntag gibt es um 15:30 Uhr bei COSMO-Radio von mir etwas zu Nachhaltigkeit auf die Ohren! COSMO ist das weltoffene Radioprogramm vom WDR, Radio Bremen und Rundfunk Berlin-Brandendenburg (RBB). Zu empfangen in NRW auf 103,3 MHz, in Bremen und Teilen Niedersachsens auf 96,7 MHz, in Bremerhaven auf 92,1 MHz und in Berlin und Brandenburg auf 96,3 MHz. ► Hier gibt’s den Talk zum Nachhören ► COSMO Livestream

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

ÜR DAS LERNEN ZU HAUSE GEEIGNET! Steigt ab der 7. Klasse in das Thema Nachhaltigkeit ein – von zuhause, interaktiv und selbstgesteuert. Das Material kann von allen Schüler*innen in Klassen und Kursen zeitversetzt und doch gemeinsam bearbeitet werden.

Tool

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I

Die Spiele-App „Skillstar – Erfülle die Mission Verbraucherhelden“ vermittelt Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Form eines „Serious Games“ wichtige Handlungskompetenzen in Bezug auf reflektiertes und selbstbestimmtes Verbraucherverhalten.

Tool

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II