19. Jahrhundert

Between 1840 and 1914, an estimated 40 million people left Europe. This is one of the most significant migrations in human history. So, who was leaving Europe? And why?

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Geschichte

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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Materialien und Unterrichtsideen zum Thema Reichsdeputationshauptschluss. Der Reichsdeputationshauptschluss, gefasst im März 1803, war die Grundlage für das letzte bedeutende Gesetz des Heiligen Römischen Reiches. In ihm (Hauptschluss = ‚Abschlussbericht‘) wurde festgesetzt, dass die weltlichen Fürsten für ihre linksrheinischen Gebietsverluste an Frankreich abgefunden werden sollten.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee

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Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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Materialien zum Thema Heiliges Römisches Reich. Heiliges Römische Reich (lat. Sacrum Imperium Romanum) war die offizielle Bezeichnung für den Herrschaftsbereich der römisch-deutschen Kaiser vom Spätmittelalter bis 1806.

Unterrichtsbaustein/-reihe

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Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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Die Lerneinheit thematisiert Bestrebungen zur Gleichberechtigung als historisches Phänomen mit fortwährender Aktualität. Während der 90-minütigen Unterrichtssequenz lernen Schüler_innen die politische Situation des 19. Jahrhunderts mit Blick auf Frauenrechte kennen. Am Beispiel Henriette Goldschmidts erarbeiten sie historische Rahmenbedingungen und Forderungen der Frauenbewegung.

Unterrichtsbaustein/-reihe

Geschichte

Sekundarstufe II

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Ein Pecha Kucha (Aussprache: Petcha Kutcha, japanisch für: „Stimmengewirr”) ist eine Vortragstechnik, bei der 20 Bilder jeweils 20 Sekunden eingeblendet werden. Du sollst einen Vortrag mitdem Thema „Das lange 19. Jahrhundert” (damit sind die Jahre vom Sturm auf die Bastille 1789 bis zum Beginn des Ersten Weltkriegs 1914 gemeint) vorbereiten, der die Bilder erklärt und in einen Zusammenhang stellt – und genau 400 Sekunden dauert (also 6 Minuten und 40 Sekunden). Am besten erarbeitet ihr den Vortrag, wenn ihr die Modulserien Französische Revolution – Revolution 1848 – Industrialisierung und soziale Frage – Kaiserreich und Imperialismus bereits bearbeitet habt. Kaiserreich und Imperialismus | Modul 12 | Verstehen und urteilen |Klassenmodul | ◻◻ mittel | ca. 90 min

Unterrichtsbaustein/-reihe

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Sekundarstufe I

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Das 19. Jahrhundert war gleich in zweifacher Hinsicht revolutionär. Zu Beginn des 19. Jahrhunderts gab es noch keinen einheitlichen deutschen Staat. Viele kleinere und größere Staaten wurden von Königen oder Fürsten regiert. In der Bevölkerung gab es Unmut gegen die Bevormundung der monarchischen Herrscher. Die Menschen forderten erstens demokratische Mitsprache, zweitens die Gründung eines vereinten Nationalstaats. 1848 kam es (übrigens auch in vielen anderen europäischen Ländern) zur Revolution. Als industrielle Revolution wird der zweite große Umbruch im 19. Jahrhundert bezeichnet. Neue technische Erfindung und die Verbreitung von Fabrikarbeit haben Wirtschaft und Gesellschaft grundlegend umgekrempelt.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Übungsmaterial

Geschichte

Sekundarstufe I

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Alle Klausuren sind als Doc-Dateien runterladbar. Formal und inhatlich sind sie an den Vorgaben (Lehrplan, Abiturprüfungsordnung etc.) für Rheinland-Pfalz orientiert. Die verwendeten Materialien, eventuell auch die Aufgabenstellungen, sind für die mitlesenden Kolleginnen und Kollegen hoffentlich eine Hilfe, z.B. als Material für den Unterricht oder bei der Erstellung eigener Klausuren. Darüber hinaus können sie vielleicht aber auch Lernenden zum Üben vor Prüfungen dienen.

Tests / Fragebögen, Webblog

Geschichte

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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Das 19. Jahrhundert war gleich in zweifacher Hinsicht revolutionär. Zu Beginn des 19. Jahrhunderts gab es noch keinen einheitlichen deutschen Staat. Viele kleinere und größere Staaten wurden von Königen oder Fürsten regiert. In der Bevölkerung gab es Unmut gegen die Bevormundung der monarchischen Herrscher. Die Menschen forderten erstens demokratische Mitsprache, zweitens die Gründung eines vereinten Nationalstaats. 1848 kam es (übrigens auch in vielen anderen europäischen Ländern) zur Revolution. Als industrielle Revolution wird der zweite große Umbruch im 19. Jahrhundert bezeichnet. Neue technische Erfindung und die Verbreitung von Fabrikarbeit haben Wirtschaft und Gesellschaft grundlegend umgekrempelt.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Übungsmaterial

Geschichte

Sekundarstufe I

Der Kurs kann im Fernunterricht, im Frontalunterricht oder als Hausaufgabe eingesetzt werden. Die Kinder können ihn in Einzel-, Partner-, oder Gruppenarbeit bearbeiten. Die reine Lernzeit im Basis- und Zusatzmodul beträgt 45 Minuten. Empfehlung: Verteilung der Themen auf zwei Schulstunden, Zeit für Reflexion und Vergleiche mit Heute. Zusätzliche Arbeitsblätter enthalten Quizfragen und Aufgaben des Kurses. Sie unterstützen die Lehrkräfte bei der Durchführung als Frontalunterricht.

Geschichte, Deutsch

Primarstufe, Sekundarstufe I

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Das 19. Jahrhundert umfasst kalendarisch die Jahre 1801 bis 1900. Da geschichtliche Ereignisse und Epochen sich aber nicht an Jahreszahlen orientieren, ist es sinnvoll die Zeit von der Französischen Revolution (1789) bis zum Epochenjahr 1917 als einen zusammenhängenden Abschnitt unter der Bezeichnung das “lange” 19. Jahrhundert zu betrachten. Diese Seite verweist auf wichtige Themen und damit weitere Seiten zum 19. Jahrhundert.

Wiki

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Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Im 19. Jahrhundert war das Auswandern meist eine Entscheidung fürs Leben. Heute kann man die alte Heimat in ein paar Stunden wieder erreichen. Eine große Entscheidung bleibt das Auswandern dennoch.

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