Demoversion: virTUos – virtuelles Lehren und Lernen

virTUos (virtuelles Lehren und Lernen an der TU Dresden im Open Source-Kontext) ist
ein bereichsübergreifender Verbund zur Weiterentwicklung digital unterstützter Hochschullehre mit dem strategischen Ziel der curricularen Verankerung moderner Lehr- wie Lernkonzepte und wird als Einzelprojekt von 2021 bis 2024 gefördert durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) in der Förderlinie Hochschullehre durch Digitalisierung stärken.

Cover: Projekt virTUos - innovative Lehr- und Lernkonzepte an der TU Dresden - YouTube

Farina Kamphuis

Projekt virTUos – innovative Lehr- und Lernkonzepte an der TU Dresden – YouTube

Im Projekt virTUos (virtuelles Lehren und Lernen an der TU Dresden im Open Source-Kontext) werden neuartige Lehr- und Lernszenarien in verschiedenen Fachbereichen mit jeweils konkreten Projektvorhaben getestet, erprobt und ständig weiterentwickelt, um sie in einer universitätsweiten Strategie zu implementieren. Folgende Fachkulturen und Einzelprojekte wirken in virTUos zusammen: Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften: DigitalHerrnhut und ExDiMed (Experimentierraum Digitale Medienkompetenz) Medizinische Fakultät Carl Gustav Carus: TelePräsenz und HybParc (Hybride interaktive Selbstlern-, Trainings- und Prüfungs-Parcours) Fakultät Maschinenwesen: Praktika Hybrid Fakultät Wirtschaftswissenschaften: DikoLint (Digitales, kollaboratives Lernen in der internationalen Lehre an der TUD verankern) Zentrum für interdisziplinäres Lernen und Lehren: Tutoring Hybrid und sTUDents (Studierendenorientiertes digitales Lernen und Lehren)

Zeitgemäße Bildung

Hochschule

Diese OER-Sammlung ist im Rahmen des virTUos-Projekts entwickelt und zusammengestellt worden.

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