Technologie im Spannungsfeld zwischen Sicherheit und Überwachung

Roboter-Ethik klingt nach Nerd, nach Fiktion, nach Freakshow und allem, was nichts mit Realität zu tun hat. Was Roboter-Ethik sein soll und wieso es an der Zeit ist, unser Verhältnis zu anthropomorphen Maschinen neu zu denken, erklärt »Kate Darling«

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Philosophie, Ethik, Politik

Sekundarstufe II, Hochschule, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Je autonomer Maschinen agieren, desto wichtiger wird es, dass wir die Technik akzeptieren und nach unseren Vorstellungen gestalten. Klaus Diepold ist Professor für Datenverarbeitung an der Technischen Universität München.

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Allgemein, Philosophie, Ethik, Politik

Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Informationsseite zu “Maschinen und Moral 2021 – Verantwortungsvolle Technikgestaltung in Forschung, Entwicklung und Lehre”, mit einem Impulsvortag von Armin Grundwald (Video) und einer virtuellen Podiumsdiskussion (Video)

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Philosophie, Ethik, Politik

Hochschule

Was zeichnet den Unterschied zwischen Pflanzen und Maschinen aus? Spielerisch eröffnete Wolfgang Buschlinger mit dieser Frage die KLASSE DENKEN Veranstaltung “Menschen, Mäuse und Maschinen”.

Philosophie, Ethik, Politik

Primarstufe, Sekundarstufe I