Musiktheater der Gegenwart: Das Musical

In dieser Folge will Checker Tobi Musical-Star werden! Um zu wissen, was er als Musical-Star können muss, besucht Tobi die Musical-Stars Merle und Gian Marco. Sie spielen im Stück "Tarzan" die beiden Hauptrollen Tarzan und Jane.

Musik

Sekundarstufe I

Musicaldarsteller/in am Theater: Berufsbild, Voraussetzungen, Ausbildung und Adressen.

Musik, Darstellendes Spiel

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule

OER

Bei dem auf OMA (open music academy) bereitgestellten Material zum Thema "Rap-Songs unter der Lupe" handelt es sich um eine Unterrichtseinheit bzw. ein Projekt mit Präsentationen in einer 9. Klasse, bei dem die Schülerinnen und Schüler einzelne Rap-Songs, Gruppen bzw. Künstler und die Entstehung des Rap näher betrachteten.

Musik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Der zweitwichtigste Schlüssel (zumindest, was die Häufigkeit des Vorkommens betrifft) ist der F-Schlüssel der für das untere Notensystem des Klaviers, für nahezu alle Bass-Instrumente und natürlich auch für die Bass-Sänger (im Chor) verwendet wird. Er ist aus dem Buchstaben "F" entstanden und die beiden F-Striche umklammern die Linie F.

Musik

Sekundarstufe I, Primarstufe

In dem auf Bayern 2 bereitgestellten Podcast erfahrt ihr mehr über "Les Miserables" - das Musical der Superlative: Mehr als 50 internationale Auszeichnungen, das erste westliche Musical, das in China gespielt wurde und, und, und...

Musik, Geschichte

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

In dem auf Bayern 2 bereitgestellten Podcast geht der Autor Markus Vanhoefer der Frage nach, was man braucht, um das erfolgreichste Musical aller Zeiten zu schreiben: Eine Gruselstory um ein Phantom? Echte Hits? Oder einfach nur Andrew Lloyd Webber?

Musik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Überbordende Liebe und unfassliche Tragik, dazu Musik neu und anders - richtig glauben wollte an dieses Projekt keiner und selbst Leonard Bernstein hatte Angst, "West Side Story" könnte floppen.

Musik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Mit dem vorliegenden Material lösen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Aufgaben im Rahmen eines „Musical Breakouts“ und lernen so im Überblick den Inhalt und die Musik des Musicals „Das Phantom der Oper“ von Andrew Lloyd Webber kennen. Auf dieser Grundlage können die Jugendlichen dann selbst kurze Szenen aus dem Musical gestalten.

Musik

Sekundarstufe I