Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik

OER

Hier finden sich die Hintergrundinformationen zum Fortbildungskurs für die Lehrkräftebildung über (digital) gestufte Lernhilfen: Das Nutzungskonzept und ein Einführungsvideo samt Präsentation. Außerdem sind die Basislektionen (Teil 1) sowie die drei Aufbaulektionen (A: Erkenntnisgewinnung; B: Kommunikation; C: Bewertung) verlinkt, die als eigene Materialpakete im Repositorium vorliegen. Der Fortbildungskurs mit den Basislektionen und den drei Aufbaumodulen ist außerdem als Selbstlernangebot auf der Plattform iMooX aufbereitet und oben verlinkt. Für diese Art der Nutzung ist lediglich eine kostenlose Registrierung nötig.

Biologie

Hochschule, Fortbildung

OER

Dieses Materialpaket ist Teil einer Fortbildung zum "Potential gestufter Lernhilfen für den digitalen und binnendifferenzierten Biologieunterricht". Sie finden relevante Hintergrundinformationen zur Durchführung der Fortbildung über die erste Verlinkung. Die Fortbildung wurde als Massive Open Online Course (MOOC) auf der österreichischen Plattform iMooX.at angelegt. Nach einer kostenfreien Registrierung ist der Kurs für alle Interessierten zugänglich. Weitere Informationen hierzu können Sie dem Nutzungskonzept bei den Hintergrundinformationen entnehmen. Der Selbstlernkurs auf iMooX.at lässt sich gut in Lehrveranstaltungen oder in Blended-Learning-Fortbildungsformate integrieren. Nachdem die Basislektionen (siehe "Kachel Hintergrundinformationen") absolviert sind, können Aufbaulektionen angeschlossen werden. In diesem Materialpaket finden Sie alle relevanten Dokumente zur Durchführung der Aufbaulektion zum Kompetenzbereich Bewertung.

Biologie, Biologie

Fortbildung, Hochschule

OER

Grundlegend handelt es sich bei dieser Fortbildung um ein Konzept für einen Online-Selbstlernkurs zum Potential digital gestufter Lernhilfen für den digitalen und binnendifferenzierten Biologieunterricht. Eine mögliche Umsetzung durch das ComeNet-Biologie wurde auf als kostenloser Online-Selbstlernkurs über die österreichische Plattform iMooX veröffentlicht. Der Selbstlernkurs kann in Lehr- und Fortbildungsveranstaltungen eingebunden werden oder das zugrundeliegenden Materialien von Fortbildner:innen neu zusammengestellt werden. Über die Plattform iMooX ist der Austausch der Teilnehmenden über Chat-Foren oder synchronen (Online-) Austauschformaten ermöglicht worden. Insbesondere die Austauschformate in Form von Workshops sollten bei Nutzung des Selbstlernkurses mit geplant werden, um die Teilnehmenden in das Arbeiten mit den digitalen Anwendungen zu bringen. Hier hinterlegt ist eine Übersicht zur Kursstruktur und die Materialien zum Einführungsvideo. Ales weitere Material ist in separaten Kacheln hinterlegt: Fortbildungskurs Teil 1 umfasst alle eigens erstellten OER-Materialien zu den Basislektionen aus dem Online-Selbstlernkurs. Fortbildungskurs Teil 2 A, B und C beinhaltet die OER-Materialien aus drei verschiedene Aufbaumodule, die sich mit Best-Practise Beispielen aus den Kompetenzbereichen Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewerten auseinandersetzen. Der Link zum gesamten Online-Fortbildungskurs ist in jeder Kachel hinterlegt und die Verfügbarkeit ist über die nächsten 10 Jahre sichergestellt.

Biologie, Biologie

Fortbildung, Hochschule

OER

Dieses Materialpaket ist Teil einer Fortbildung zum "Potential gestufter Lernhilfen für den digitalen und binnendifferenzierten Biologieunterricht". Sie finden relevante Hintergrundinformationen zur Durchführung der Fortbildung über die erste Verlinkung. Die Fortbildung wurde als Massive Open Online Course (MOOC) auf der österreichischen Plattform iMooX.at angelegt. Nach einer kostenfreien Registrierung ist der Kurs für alle Interessierten zugänglich. Weitere Informationen hierzu können Sie dem Nutzungskonzept bei den Hintergrundinformationen entnehmen. Der Selbstlernkurs auf iMooX.at lässt sich gut in Lehrveranstaltungen oder in Blended-Learning-Fortbildungsformate integrieren. Nachdem die Basislektionen (siehe "Kachel Hintergrundinformationen") absolviert sind, können Aufbaulektionen angeschlossen werden. In diesem Materialpaket finden Sie alle relevanten Dokumente zur Durchführung der Aufbaulektion zum Kompetenzbereich Kommunikation.

Biologie, Biologie

Fortbildung, Hochschule

OER

Dieses Materialpaket ist Teil einer Fortbildung zum "Potential gestufter Lernhilfen für den digitalen und binnendifferenzierten Biologieunterricht". Sie finden relevante Hintergrundinformationen zur Durchführung der Fortbildung über die erste Verlinkung. Die Fortbildung wurde als Massive Open Online Course (MOOC) auf der österreichischen Plattform iMooX.at angelegt. Nach einer kostenfreien Registrierung ist der Kurs für alle Interessierten zugänglich. Weitere Informationen hierzu können Sie dem Nutzungskonzept bei den Hintergrundinformationen entnehmen. Der Selbstlernkurs auf iMooX.at lässt sich gut in Lehrveranstaltungen oder in Blended-Learning-Fortbildungsformate integrieren. Nachdem die Basislektionen (siehe "Kachel Hintergrundinformationen") absolviert sind, können Aufbaulektionen angeschlossen werden. In diesem Materialpaket finden Sie alle relevanten Dokumente zur Durchführung der Aufbaulektion zum Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung.

Biologie, Biologie

Fortbildung, Hochschule

OER

Dieses Materialpaket ist Teil einer Fortbildung zum "Potential gestufter Lernhilfen für den digitalen und binnendifferenzierten Biologieunterricht". Sie finden relevante Hintergrundinformationen zur Durchführung der Fortbildung über die erste Verlinkung. Die Fortbildung wurde als Massive Open Online Course (MOOC) auf der österreichischen Plattform iMooX.at angelegt. Nach einer kostenfreien Registrierung ist der Kurs für alle Interessierten zugänglich. Weitere Informationen hierzu können Sie dem Nutzungskonzept bei den Hintergrundinformationen entnehmen. Der Selbstlernkurs auf iMooX.at lässt sich gut in Lehrveranstaltungen oder in Blended-Learning-Fortbildungsformate integrieren. In dieser Materialpaket finden Sie alle relevanten Dokumente zur Durchführung einer eigenen Fortbildung zu den theoretischen Grundlagen, der Wirksamkeit, Gelingensbedingungen und Möglichkeiten zur digitalen Umsetzung von gestuften Lernhilfen. Sie können entweder die erstellen Animationsvideos verwendet, die den Inhalt über die Methode "Storytelling" vermitteln, oder Sie nutzen die Foliensätze, um eigene Präsentationen zu gestalten. Für jede Lektion gibt es 1-3 Videos, die jeweiligen Transkripte und Foliensätzen. Die Lernvideos wurden mit der Anwendung PowToon erstellt. Zusätzlich zu den Foliensätzen finden Sie im Materialpaket auch eigens erstellte bzw. frei lizenzierte Beispielaufgaben als Anschauungsmaterial, eine mögliche Checkliste und einen Leitfaden für die Teilnehmenden und eine Taskcard mit weiteren digitalen Tools für den binnendifferenzierten Biologieunterricht. Nachdem die Basislektionen absolviert sind, können Aufbaulektionen angeschlossen werden, die sich in unserem Selbstlernkurs auf die Kompetenzbereiche Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung konzentrieren. Sie finden das Material hierzu in der Kachel "Hintergrundinformationen".

Biologie, Biologie

Fortbildung, Hochschule

OER

Innerhalb der vorliegenden digitalen Lernumgebung bestimmen die Lernenden mithilfe von Photometrie den Nitratgehalt von Quellwasser. Das Experiment wird dabei durch digitale Messwerterfassung (PASCO-System, inkl. App SPARKvue) unterstützt. Der Nitratgehalt wird im Laufe der Umgebung multiperspektivisch als Maß für die Qualität des Lebensraums Wasser bewertet (Bezug zu Sustainable Development Goals der Vereinten Nationen). Als Material steht sowohl die fertige Lernumgebung im SPARKvue-Format als auch die bearbeitbare PowerPoint-Datei zur Verfügung. Somit kann das Material für die jeweilige Lerngruppe angepasst werden. Zusätzlich kann eine Gefährdungsbeurteilung für das jeweilige Experiment genutzt werden.

Chemie, Chemie, Biologie, Biologie

Sekundarstufe II

OER

Innerhalb der vorliegenden digitalen Lernumgebung bestimmen die Lernenden mithilfe einer pH-metrischen Titration den Säuregehalt von Bonbons. Das Experiment wird dabei durch digitale Messwerterfassung (PASCO-System, inkl. App SPARKvue) unterstützt. Der Säuregehalt wird im Laufe der Umgebung multiperspektivisch als Gesundheitsmaß der Zahngesundheit bewertet (Bezug zu Sustainable Development Goals der Vereinten Nationen). Als Material steht sowohl die fertige Lernumgebung im SPARKvue-Format als auch die bearbeitbare PowerPoint-Datei zur Verfügung. Somit kann das Material für die jeweilige Lerngruppe angepasst werden. Zusätzlich kann eine Gefährdungsbeurteilung für das jeweilige Experiment genutzt werden.

Chemie, Chemie, Lebensmittelchemie

Sekundarstufe II