Luft

Schwefelhaltige Verbindungen kommen in fossilen Brennstoffen vor und werden mit diesen in Kraftwerken, Heizungen, Industrie, im Verkehr … verbrannt. Die Folge: Bei der Verbrennung entsteht Schwefel(IV)-oxid, welches in der Atmosphäre aufsteigt und mit dem Wasserdampf in den Wolken zu schwefliger Säure reagiert. Diese Reaktion kann im vorliegenden Modellversuch deutlich gemacht werden, indem direkt Schwefel verbrannt (deutlich an der blauen Flamme erkennbar) und das entstehende Rauchgas (Schwefeldioxid) mit der Wasserstrahlpumpe in eine Waschflasche gesaugt wird. In dieser befindet sich mit Universalindikator angefärbtes Leitungswasser. Die Entstehung einer Säurelösung ist aufgrund der Farbänderung sehr deutlich zu erkennen. Viel Spaß, Dirk Unkauf Musik 1) Dance of the Mammoths von The Whole Other 2) Morning Mood (by Grieg) von Grieg

Video, Experiment

Chemie, MINT, Biologie, Physik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Wie interagieren Moleküle mit Licht? Mit Hilfe dieser Simulation kannst du dies genauer untersuchen und die Abhängigkeit von der Wellenlänge erkunden.

Interaktives Medium

Physik, Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Aus was setzt sich Luft zusammen? Wie kann flüssige Luft erzeugt werden und wozu braucht man überhaupt sauberen Stickstoff oder sauberen Sauerstoff? Das erklärt dir Mai mit anschaulichen Experimenten im Video. Kanal-Abo nicht vergessen: http://bit.ly/Chemie_Abo Schau mal bei den anderen musstewissen-Kanälen vorbei: Deutsch: http://bit.ly/Deutsch_Abo Mathe: http://bit.ly/Mathe_Abo Geschichte: http://bit.ly/Geschichte_Abo Physik: http://bit.ly/Physik_Abo Mehr von musstewissen auf Instagram: https://www.instagram.com/musstewissenfakten Wir gehören auch zu #funk. Schaut’ da unbedingt rein: YouTube: https://youtube.com/funkofficial Funk Web-App: https://go.funk.net Facebook: https://facebook.com/funk https://go.funk.net/impressum

Video

Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Science is Awesome! Netexperimente ist die Edu-Internetseite für spannende Show- Chemie- und Physikexperimente mit hunderten Videos, Chemie Experimenten, Physik Freihandversuchen und einer riesigen Community an begeisterten Naturwissenschaftlern. [informations4sciencemultiplicators] Informationen, Hinweise und Anleitung zu diesem Versuchsvideo findest Du auf http://netexperimente.de/chemie/77.html Viele weitere spannende Experimente findest Du auf http://www.netexperimente.de [informationsabouttheproject] Folge netexperimente auf google+ https://plus.google.com/u/0/b/116401420436467621138/ Folge netexperimente auf facebook https://www.facebook.com/pages/Hands-on-experiments-netexperimentede/118454044844298?sk=wall Werde Teil der netexperimente Community auf http://forum.netchemie.de/ oder http://forum.netphysik.de/ Dr. Sven Sommer & das netexperimente.de Team

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Physik, Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Science is Awesome! Netexperimente ist die Edu-Internetseite für spannende Show- Chemie- und Physikexperimente mit hunderten Videos, Chemie Experimenten, Physik Freihandversuchen und einer riesigen Community an begeisterten Naturwissenschaftlern. [informations4sciencemultiplicators] Informationen, Hinweise und Anleitung zu diesem Versuchsvideo findest Du auf http://netexperimente.de/chemie/80.html Viele weitere spannende Experimente findest Du auf http://www.netexperimente.de [informationsabouttheproject] Folge netexperimente auf google+ https://plus.google.com/u/0/b/116401420436467621138/ Folge netexperimente auf facebook https://www.facebook.com/pages/Hands-on-experiments-netexperimentede/118454044844298?sk=wall Werde Teil der netexperimente Community auf http://forum.netchemie.de/ oder http://forum.netphysik.de/ Dr. Sven Sommer & das netexperimente.de Team

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Physik, Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Eine sehr umfangreiche Simulation zum Treibhauseffekt bietet das PhET-Projekt der University of Colorado. Neben der Einstellmöglichkeit für die Konzentration der Treibhausgase, kann man auch noch Wolken einblenden und deren Einfluss auf die Temperatur an der Erdoberfläche studieren. Außer…

Interaktives Medium

Physik, Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

In dieser Simulation wird der Treibhauseffekt anschaulich dargestellt.

Interaktives Medium

Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Auf dieser Seite findest du zwei Experimentalvideos zur Ausdehnung von Luft. In einem der Videos wird die Beobachtung über das ideale Gasgesetz und in dem anderen mithilfe eines Teilchenmodells erklärt. Zudem werden jeweils eine Gefährdungsbeurteilung und ein Arbeitsblatt zur Verfügung gestellt.

Video, Experiment, Arbeitsblatt

Chemie

Sekundarstufe I

Sauerstoff ist unabdingbar für die Verbrennung. Doch was passiert, wenn mehr Sauerstoff als die uns umgebenden 21% aus der Luft vorhanden ist? An drei Beispielen wird dies eindrucksvoll gezeigt. Jetzt sollte jedem klar sein, wie Sauerstoff zu seinem Gefahrstoffpiktogramm kommt.

Experiment

Chemie, MINT, Biologie, Physik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Die meisten Menschen in Mitteleuropa halten sich den allergrößten Teil des Tages in geschlossenen Räumen auf. Im Winter gilt das ganz besonders. Umso wichtiger ist es, auf frische und unbelastete Luft in Innenräumen zu achten. Auch wenn es draußen kalt sein sollte, ist regelmäßiges Lüften wichtig. Was gehört zu einem gesunden Raumklima? Wie lassen sich Lüften, Heizen und Energiesparen vereinbaren?

Unterrichtsplan

Physik, Chemie, Biologie

Sekundarstufe I

OER

Die Luft in den deutschen Städten ist in den letzten Jahrzehnten deutlich sauberer geworden. Aber immer noch herrscht “dicke” Luft in vielen Städten: Vor allem Stickstoffdioxid überschreitet immer noch den Grenzwert für das Jahresmittel – und auch die Feinstaubbelastung ist nicht gering. Das schadet der Gesundheit der Menschen in Städten. Doch warum sind diese Schadstoffe gefährlich? Und welche Möglichkeiten gibt es, die Luftqualität in den Städten zu verbessern?

Unterrichtsbaustein/-reihe

Chemie, Nachhaltigkeit

Primarstufe, Sekundarstufe I

OER

Excel-Datei: Stickstoffdioxid-Belastung in Deutschland von 1995 bis 2017.

Unterrichtsbaustein/-reihe

Chemie, Mathematik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Die Luftqualität hat sich in den deutschen Städten in den letzten Jahren deutlich verbessert. Aber immer noch treten bei manchen Schadstoffen und an manchen Orten Überschreitungen der gültigen Grenzwerte auf. Die Schüler/-innen beschäftigen sich mit den Luftschadstoffen Stickstoffdioxid, Feinstaub und Ozon. Sie lernen deren Quellen, mögliche Auswirkungen auf die menschliche Gesundheit und die gültigen Grenzwerte kennen. 

Unterrichtsbaustein/-reihe

Physik, Geografie, Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Diese Lehrplaneinheit des Landesbildungsservers Baden-Württemberg dient der Erarbeitung des Themenbereichs Luft, Sauerstoff und Bildung von Oxiden. Die zentralen fachlichen Aspekte werden anhand vielfältiger, experimentell abgesicherter Arbeitsmaterialien Schritt für Schritt erarbeitet.

Unterrichtsplan

Chemie

Sekundarstufe I

Dieses Arbeitsblatt dient dazu, dass Schüler*innen ihr Wissen über die Erdatmosphäre rekapitulieren.

Arbeitsblatt

Chemie, Biologie

Sekundarstufe I

Anhand dieser Arbeitsmaterialien können Schüler*innen ihr Wissen hinsichtlich Luft und Luftverschmutzung spielerisch austesten und sich so z.B. auch auf eine Klausur vorbereiten.

Unterrichtsidee, Übungsmaterial, Lernspiel

Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Auf dieser Seite findest du zwei Experimentalvideos zur Ausdehnung von Luft. In einem der Videos wird die Beobachtung über das ideale Gasgesetz und in dem anderen mithilfe eines Teilchenmodells erklärt. Zudem werden jeweils eine Gefährdungsbeurteilung und ein Arbeitsblatt zur Verfügung gestellt.

Video, Experiment, Arbeitsblatt

Chemie

Sekundarstufe I

Diese Abituraufgabe wird vom Land Niedersachsen zur Verfügung gestellt. Sie wurde so im Jahr 2020 im Kurs auf erhöhtem Anforderungsniveau geschrieben.

Tests / Fragebögen, Arbeitsblatt

Chemie

Sekundarstufe II

Sauerstoff ist unabdingbar für die Verbrennung. Doch was passiert, wenn mehr Sauerstoff als die uns umgebenden 21% aus der Luft vorhanden ist? An drei Beispielen wird dies eindrucksvoll gezeigt. Jetzt sollte jedem klar sein, wie Sauerstoff zu seinem Gefahrstoffpiktogramm kommt.

Experiment

Chemie, MINT, Biologie, Physik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Der Artikel “Feuerwerk: Die Chemie des Lichts und der Farben” auf der Website *Science in School* bietet einen detaillierten Einblick in die chemischen Prozesse, die hinter den beeindruckenden Effekten von Feuerwerken stehen. Der Beitrag erklärt, wie unterschiedliche chemische Verbindungen und Elemente für die Erzeugung der leuchtenden Farben und Effekte verantwortlich sind, die wir in Feuerwerken sehen. Beispielsweise werden die Rollen von Strontium für rote, Barium für grüne und Kupfer für blaue Farben beschrieben. Der Artikel beleuchtet auch die physikalischen und chemischen Prinzipien, wie die Freisetzung von Energie in Form von Licht durch die Anregung von Elektronen und die Verbrennung von Metallsalzen. Zusätzlich werden die Sicherheitsaspekte beim Umgang mit Feuerwerkskörpern und die Umweltbelastungen durch die Freisetzung von Schadstoffen thematisiert. Im Unterricht könnte dieses Material genutzt werden, um chemische Reaktionen anschaulich zu erklären und das Interesse der Schüler an angewandter Chemie zu wecken. Experimente zur Nachstellung kleinerer pyrotechnischer Effekte könnten die chemischen Prinzipien, wie die Energieumwandlung und die Farberzeugung durch Metallsalze, praktisch erfahrbar machen. Die Schüler könnten auch über die ökologischen Auswirkungen von Feuerwerken diskutieren und Alternativen zu traditionellen Feuerwerken erforschen, was eine kritische Auseinandersetzung mit den Umweltaspekten chemischer Anwendungen fördern würde.

Artikel, News

Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Der Artikel „Tief einatmen? Eine Untersuchung der Luftverschmutzung in Innenräumen“ auf *Science in School* erklärt, wie alltägliche Aktivitäten wie Kochen und Reinigen die Luftqualität in Innenräumen beeinflussen. Verschiedene Schadstoffe, darunter Stickstoffdioxid, Kohlenmonoxid und Feinstaub, werden beschrieben, ebenso wie die chemischen Reaktionen, die durch Oberflächen und Luftschadstoffe ausgelöst werden. Der Artikel betont die gesundheitlichen Risiken und gibt Tipps zur Verbesserung der Luftqualität. Im Unterricht kann dieser Artikel genutzt werden, um chemische Reaktionen und Umweltwissenschaften praktisch zu veranschaulichen.

Artikel, News

Chemie, Gesundheit, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II