Sinne und Sinnesorgane

Bewegung nehmen wir sogar aus dem Augenwinkel wahr. Kein Wunder – was sich bewegt kann liebenswert sein, essbar oder tödlich. Die Verarbeitung beginnt bereits auf der Sehbahn und wird im visuellen Cortex von spezialisierten Zellen weitergeführt.

Video

Biologie

Sekundarstufe I

OER

Mehrteiliges Lernspiel zum Aufbau des menschlichen Ohrs und des Hörvorgangs.

Interaktives Medium, Webseite, Lernspiel

Biologie

Sekundarstufe I

Interaktives Video mit Verständnisfragen zur menschlichen Auge (Aufbau & Funktion)

Video

Biologie

Primarstufe

Was kann das menschliche Auge und wann benötigt es Hilfe?

Interaktives Medium

Biologie

Primarstufe, Sekundarstufe I

Die beiden Online-Spiele “Zug in Sicht” und “Blind zum Bus” möchten einen Eindruck vermitteln, wie blinde und sehbehinderte Menschen ihre Umgebung wahrnehmen und wie sie sich darin orientieren.

Interaktives Medium, Unterrichtsidee

Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Hochschule

OER

Simulation verschiedener Hörbeeinträchtigungen

Video, Interaktives Medium

Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Verschiedene Tests und Simulationen von Farbfehlsichtigkeiten u.a. Rot-Grün-Farbsehtest

Interaktives Medium, Tool

Biologie

Sekundarstufe I

Simulation des Hörvorgangs in 3D und Lernen der Organe des Ohrs

Interaktives Medium, Tool

Bautechnik, Biologie

Sekundarstufe I

Wie geht es einem Mensch im Gefrierschrank? Eric von PUR+ probiert für Euch extreme Kälte im Selbstversuch aus und traut sich in eine Kältekammer. Minus 110 Grad warten dort auf ihn. Wie lange hält Eric durch und welche Schutzmechanismen hat der Körper, um sich gegen Kälte zu schützen? Bei welchen Minustemperaturen wird es für den Körper lebensgefährlich und kann tödlich enden? In der PUR+ Folge gibt es noch mehr über extreme Tempertaturen. Klickt Euch hier weiter: https://www.zdf.de/kinder/purplus/allein-bei-minus-110-grad-102.html#xtor=CS3-74 Weiterführende Links: Abonnieren? Einfach hier klicken – https://www.youtube.com/channel/UCP8e6wK18jJNdJpKkeQDlsA?sub_confirmation=1 Terra X plus Schule in der ZDFmediathek – https://kurz.zdf.de/schuletx/#xtor=CS3-175 Terra X bei Facebook – https://www.facebook.com/ZDFterraX Terra X bei Instagram – https://www.instagram.com/terraX

Video

Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Das Auge als Sinnesorgan zum Sehen ist uns allen bekannt. Es nimmt Reize aus der Umwelt auf und leitet diese Informationen über Nerven an das Gehirn. Quelle: serlo.org

Video

Biologie

Sekundarstufe I

OER

Die Haut ist das größte Organ des Menschen, welches die gesamte äußere Oberfläche des Körpers bedeckt. Sie hat eine Abwehr- und Schutzfunktion und ist für die Reizaufnahme verantwortlich, zudem reguliert sie die Temperatur und den Wasserhaushalt des Körpers.

Bild, Wiki, Webseite, Unterrichtsbaustein/-reihe, Arbeitsblatt, Kreative, offene Aktivität, Tool, Kurs

Biologie

Sekundarstufe I

Hören ist eine der aufwändigsten Sinnesleistungen von Tier und Mensch. Dabei können nicht nur Ohren Schallwellen einfangen! Dieses Video klärt darüber auf, mit welchen Mitteln Tiere in der Lage sind, Geräusche wahrzunehmen.

Video

Biologie

Sekundarstufe I

OER

H5P-Accordion: Vorlage für ein Webquest zum Thema Optische Täuschungen

Unterrichtsidee, Recherche, Lernauftrag, Methoden

Biologie

Sekundarstufe I

Die beiden Online-Spiele “Zug in Sicht” und “Blind zum Bus” möchten einen Eindruck vermitteln, wie blinde und sehbehinderte Menschen ihre Umgebung wahrnehmen und wie sie sich darin orientieren.

Interaktives Medium, Unterrichtsidee

Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Hochschule

OER

Das Auge als Sinnesorgan zum Sehen ist uns allen bekannt. Es nimmt Reize aus der Umwelt auf und leitet diese Informationen über Nerven an das Gehirn. Auf dieser Seite können sich die SuS über Aufbau und Funktion des Auges informieren.

Unterrichtsbaustein/-reihe

Biologie

Sekundarstufe I

OER

Die Haut ist das größte Organ des Menschen, welches die gesamte äußere Oberfläche des Körpers bedeckt. Sie hat eine Abwehr- und Schutzfunktion und ist für die Reizaufnahme verantwortlich, zudem reguliert sie die Temperatur und den Wasserhaushalt des Körpers.

Bild, Wiki, Webseite, Unterrichtsbaustein/-reihe, Arbeitsblatt, Kreative, offene Aktivität, Tool, Kurs

Biologie

Sekundarstufe I

OER

Welche Bestandteile des Ohres werden durch die von der Ohrmuschel aufgefangenen Schallwellen nach und nach zum Schwingen gebracht? Bringe die Bestandteile in die richtige Reihenfolge!

Webseite, Lernspiel

Biologie

Sekundarstufe I

OER

Mehrteiliges Lernspiel zum Aufbau des menschlichen Ohrs und des Hörvorgangs.

Interaktives Medium, Webseite, Lernspiel

Biologie

Sekundarstufe I

OER

Grafik zum Beschriften.

Webseite, Tests / Fragebögen, Lernspiel

Biologie

Sekundarstufe I

Bildungspaket zu der kosten- und werbefreien App, die einen digitalen Einblick in die Lebenswelten von Menschen mit Behinderungen gibt. In drei verschiedenen Spielmodi, mit den Schwerpunkten blind, taub und Rollstuhl, werden die Bedarfe und Lebenslagen durch einen medien- und inklusionspädagogischen Ansatz spielerische erlebbar. Zusätzlich bietet die App einen Lernbereich, in dem Betroffene spannende Fragen rund um ihren Alltag beantworten. Mit Blogbeiträgen lässt sich ihr Wissen weiter vertiefen.

Tool, Lernspiel

Allgemein, Gesellschaftskunde, Pädagogik, Ethik, Gesundheit, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

OER

Die Haut ist das größte Organ des Menschen, welches die gesamte äußere Oberfläche des Körpers bedeckt. Sie hat eine Abwehr- und Schutzfunktion und ist für die Reizaufnahme verantwortlich, zudem reguliert sie die Temperatur und den Wasserhaushalt des Körpers.

Bild, Wiki, Webseite, Unterrichtsbaustein/-reihe, Arbeitsblatt, Kreative, offene Aktivität, Tool, Kurs

Biologie

Sekundarstufe I

OER

Das Arbeitsblatt enthält eine Tabelle zur Protokollierung von Geräuschen im Alltag. Die Schüler/-innen notieren unter anderem Tageszeit, Dauer und Geräuschquelle. Sie bewerten zudem die Lautstärke und notieren, ob sie das Geräusch als störend empfinden.

Arbeitsblatt

Sachunterricht, Physik, Gesellschaftskunde, Politik, Biologie

Sekundarstufe I

OER

Die Lernumgebung thematisiert die verschiedenen Sinnesorgane, deren Grundaufbau und ihre Bedeutung. An Stationen werden grundlegende Inhalte zu den fünf Sinnen Seh-, Gehör-, Geschmacks-, Tast- und Geruchssinn erarbeitet. Der Fokus der Lernumgebung liegt auf dem Hören und dem Sinnesorgan Ohr. Die dreistündige, fächerverbindende Unterrichtskonzeption eignet sich für den Sachunterricht und das Fach Musik.

Musik, Sachunterricht, Biologie

Primarstufe

Wie süß ist saure Limo? Schmeckt jedes Wasser gleich? Was hat die Nase mit dem Schmecken zu tun? Auf diese spannenden Fragen aus dem neuen Modul „Forschen, schmecken, begreifen“ finden die Kinder im Ganztag selbst Antworten. Zur Sammlung gehören sechs naturwissenschaftliche Experimente, zwei Sinnexperimente und zwölf Forscherfragen. Dahinter stecken drei verschiedene Forschermethoden, deren Ablauf für den Pädagogen/die Pädagogin kurz beschrieben sind. Außerdem gibt es zu jeder Forscheraktion passende lebensnahe weiterführende Fragen.

Handout

Nachhaltigkeit, Biologie

Primarstufe, Sekundarstufe I, Elementarbereich

Unsere Umwelt nehmen wir über die Sinnesorgane Augen, Ohren, Nase, Zunge und Haut wahr. Mit den Augen und Ohren erkennen wir, was außerhalb unseres Körpers geschieht. Sie werden auch Fernsinne genannt. Die Zunge, Nase und Haut lassen uns über den Körper die Umwelt unmittelbar erleben. Die damit verbundenen Sinne heißen Nahsinne. Auf dieser Website werden die einzelnen Sinne kurz vorgestellt für eine erste Übersicht.

Artikel, Nachschlagewerk, Textbausteine

Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Primarstufe