Geld

Aktien für Altersvorsorge: 5 Länder im Vergleich!

Video, Event, Wettbewerb

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II

Der erste Teil unser 5-teiligen Aktien- und Börsenserie: Im ersten Teil geht’s um die Frage: Was ist eigentlich eine Aktie und wie bringt man ein Unternehmen an die Börse? Dieses Erklärvideo wurde produziert von explainity GmbH Homepage: www.explainity.com E-Mail: info@explainity.com Wenn Sie Interesse an einem eigenen explainity Erklärvideo haben, besuchen Sie unsere Website www.explainity.com oder nehmen Sie Kontakt mit uns auf. Wir freuen uns auf Ihre Anfrage. Dieser Erklärfilm wurde für die private, nicht-kommerzielle Nutzung produziert und veröffentlicht und ist in diesem Rahmen ohne Rücksprache oder schriftlicher Genehmigung für private Zwecke kostenfrei zu verwenden. Bitte beachten Sie jedoch, dass der Erklärfilm weder inhaltlich noch grafisch verändert werden darf. Geben Sie bei einer Verwendung bitte stets explainity als Quelle an und verweisen Sie bei Veröffentlichungen im Internet auf www.explainity.de. Für die kommerzielle Nutzung sowie die Nutzung zu Bildungszwecken, wie Filmvorführungen bei Bildungsveranstaltungen (z.B. Vorführungen im Schulunterricht oder im Bereich der Erwachsenenpädagogik) ist eine Lizenzierung erforderlich. Weitere Infos hierzu finden Sie hier: https://www.explainity.de/education-project/ Geschütztes Werk gemäß § 60a und § 60b UrhG, weil für schulische Unterrichtszwecke geeignet und bestimmt.

Video

Allgemein, Politik, Gesundheit, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Clemens ist ein Dividenden-Anleger der anderen Art ist und setzt den Fokus auf Dividendenwachstum mit Kontinuität und steigendem Cashflow.

Entdeckendes Lernen, Audio, Kreative, offene Aktivität

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Individuell Vermögen aufbauen und langfristig Geld anlegen mit Tagesgeld, Aktien, ETFs und P2P-Krediten.

Audio, Quelle, Event, Wettbewerb

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Ein Finanzblog der anderen Art für Leute, die sich selbst um ihre Geldanlage kümmern. Egal ob Tagesgeld, Aktien, Anleihen, ETF oder Fonds: Erst die passende Strategie, dann das Geld anlegen.

Audio, Quelle, Event, Wettbewerb

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

Manni braucht unbedingt Geld. Er hat von einer Software erfahren, mit deren Hilfe er in Monas Welt gelangen könnte; das Problem bei der Sache ist allerdings der Preis des Programms: 10 000 Euro! Leider verfügt er momentan aber nur über ein Kapital von 63,50 Euro. Bei verschiedenen Versuchen an das Geld zu kommen, erfahren Mona und Manni einiges über die Entstehung des Bankwesens, Zinsen, Kreditbedingungen und Aktien – also Dinge, die direkt mit Sparen und Anlegen zusammenhängen. Es wird aber auch erklärt, wie Bargeld zu Buchgeld wird und wie der Ablauf beim Bezahlen mit der EC-Karte ist. (Online-Signatur Medienzentren: 4981378)

Video, Unterrichtsidee

Politik, Sozialpädagogik, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I

OER

Am 8. Dezember 2022 präsentierte Dr. Otmar Lang, Chefvolkswirt (Direktor Research) der TARGOBANK, ein Webinar zur globalen Lage an den Finanzmärkten. Der Finanzmarktausblick für das Jahr 2023 beinhaltet eine Prognose der voraussichtlichen Zinsentwicklungen in 2023 und einen Bericht über die Weiterentwicklung an den Aktienmärkten. Zusätzlich gewährt Herr Dr. Lang einen Konjunkturausblick für das Jahr 2023.

Bild, Video, Bildungsangebot

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Hochschule, Fortbildung, Erwachsenenbildung

Der vierte der fünfteiligen Aktienserie gibt Aufschluss darüber, was Anleihen eigentlich sind. Denn auch die tauchen ja immer wieder in den Nachrichten auf, z.B. als Staatsanleihen. Ebenso unser Limonadenfabrikant Michi will wissen, was Anleihen sind. explainity erklärt es ihm und natürlich euch! Dieses Erklärvideo wurde produziert von explainity GmbH Homepage: www.explainity.com E-Mail: info@explainity.com Wenn Sie Interesse an einem eigenen explainity Erklärvideo haben, besuchen Sie unsere Website www.explainity.com oder nehmen Sie Kontakt mit uns auf. Wir freuen uns auf Ihre Anfrage. Dieser Erklärfilm wurde für die private, nicht-kommerzielle Nutzung produziert und veröffentlicht und ist in diesem Rahmen ohne Rücksprache oder schriftlicher Genehmigung für private Zwecke kostenfrei zu verwenden. Bitte beachten Sie jedoch, dass der Erklärfilm weder inhaltlich noch grafisch verändert werden darf. Geben Sie bei einer Verwendung bitte stets explainity als Quelle an und verweisen Sie bei Veröffentlichungen im Internet auf www.explainity.de. Für die kommerzielle Nutzung sowie die Nutzung zu Bildungszwecken, wie Filmvorführungen bei Bildungsveranstaltungen (z.B. Vorführungen im Schulunterricht oder im Bereich der Erwachsenenpädagogik) ist eine Lizenzierung erforderlich. Weitere Infos hierzu finden Sie hier: https://www.explainity.de/education-project/ Geschütztes Werk gemäß § 60a und § 60b UrhG, weil für schulische Unterrichtszwecke geeignet und bestimmt.

Video

Allgemein, Politik, Gesundheit, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Der Deutsche Aktien Index, kurz DAX, ist der wichtigste Leitindex in Deutschland. Er listet die 30 größten und wichtigsten Aktien-Unternehmen in Deutschland. Ab September 2021 werden es sogar 40 Unternehmen sein. Doch warum taucht er regelmäßig in den Nachrichten auf? Welche Rolle spielt er für die Gesamtwirtschaft? Und was hat es mit diesen Punkten auf sich, wenn es z.B. heißt, der DAX schloss heute bei 10.000 Punkten. Dies alles und mehr erfahrt ihr in diesem explainity-Clip. Sprechertext-Download unter: www.explainity.de/education-project/transskripte/ Quellen: https://www.finanzen.net/indizes https://de.wikipedia.org/wiki/DAX https://www.tagesschau.de/wirtschaft/boerse/dax-reform-103.html ——————————————————————————————————- Dieses Erklärvideo wurde produziert von: explainity GmbH Homepage: www.explainity.de E-Mail: info@explainity.de Dieser Film wurde für die private, nicht-kommerzielle Nutzung produziert und veröffentlicht. In diesem Rahmen ist der Clip ohne Rücksprache und ohne schriftliche Genehmigung kostenfrei zu verwenden. Geben Sie bei einer Verwendung bitte stets explainity als Quelle an und verweisen Sie bei Veröffentlichungen im Internet auf www.explainity.de. Die kommerzielle Nutzung sowie die Nutzung zu Bildungszwecken, wie Filmvorführungen bei Bildungsveranstaltungen (z.B. im Schulunterricht oder im Bereich der Erwachsenenpädagogik) müssen lizenziert werden. Bitte kontaktieren Sie uns für weitere Infos: info@explainity.de, 041312198636 Wenn Sie Interesse an einem eigenen explainity Erklärvideo haben, besuchen Sie unsere Website www.explainity.de oder nehmen Sie direkt Kontakt zu uns auf. Wir freuen uns auf Ihre Anfrage.

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Politik, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Bankfurt oder Mainhatten wird sie auch genannt: Die Stadt Frankfurt ist vor allem als Finanzmetropole bekannt. Denn nirgendwo sonst in Deutschland haben sich so viele Banken, Versicherungen und Handelsgesellschaften in gläsernen Hochhäusern niedergelassen. Um zu erklären, wie Frankfurt zu dem geworden ist, was es heute ist, müssen wir zurück ins Mittelalter. Zur Frankfurter Messe. Wie funktioniert eigentlich Geld? Mehr zum Thema in der ganzen Doku “Die Spur des Geldes (1/2)”: https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/die-spur-des-geldes-teil-1-muenzen-und-maechte-100.html#xtor=CS3-82 Dieses Video ist eine Produktion des ZDF, in Zusammenarbeit mit objektiv media. Abonnieren? Einfach hier klicken – https://www.youtube.com/channel/UCA3mpqm67CpJ13YfA8qAnow?sub_confirmation=1 Alle Filme und Infos zu Terra X gibt es hier – http://www.terra-x.de Terra X bei Facebook – https://www.facebook.com/ZDFterraX Terra X bei Instagram – https://www.instagram.com/terraX

Video

Politik, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Spekulationsblasen, ein Begriff dem wir immer wieder in den Nachrichten begegnen. Doch was verbirgt sich dahinter und handelt es sich hierbei um ein neues Phänomen? Wir erklären’s Euch. Dieses Erklärvideo wurde produziert von explainity GmbH Homepage: www.explainity.com E-Mail: info@explainity.com Wenn Sie Interesse an einem eigenen explainity Erklärvideo haben, besuchen Sie unsere Website www.explainity.com oder nehmen Sie Kontakt mit uns auf. Wir freuen uns auf Ihre Anfrage. Dieser Erklärfilm wurde für die private, nicht-kommerzielle Nutzung produziert und veröffentlicht und ist in diesem Rahmen ohne Rücksprache oder schriftlicher Genehmigung für private Zwecke kostenfrei zu verwenden. Bitte beachten Sie jedoch, dass der Erklärfilm weder inhaltlich noch grafisch verändert werden darf. Geben Sie bei einer Verwendung bitte stets explainity als Quelle an und verweisen Sie bei Veröffentlichungen im Internet auf www.explainity.de. Für die kommerzielle Nutzung sowie die Nutzung zu Bildungszwecken, wie Filmvorführungen bei Bildungsveranstaltungen (z.B. Vorführungen im Schulunterricht oder im Bereich der Erwachsenenpädagogik) ist eine Lizenzierung erforderlich. Weitere Infos hierzu finden Sie hier: https://www.explainity.de/education-project/ Geschütztes Werk gemäß § 60a und § 60b UrhG, weil für schulische Unterrichtszwecke geeignet und bestimmt.

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Politik, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Im zweiten Teil unseres Börsen-ABC’s gehts um das Thema Börsenkurse. Wie genau entstehen die eigentlich, was war gleich noch einmal ein Index und wie ergeht es der Zitrus AG von Michi? Antworten auf diese und andere Fragen gibt explainity Dieses Erklärvideo wurde produziert von explainity GmbH Homepage: www.explainity.com E-Mail: info@explainity.com Wenn Sie Interesse an einem eigenen explainity Erklärvideo haben, besuchen Sie unsere Website www.explainity.com oder nehmen Sie Kontakt mit uns auf. Wir freuen uns auf Ihre Anfrage. Dieser Erklärfilm wurde für die private, nicht-kommerzielle Nutzung produziert und veröffentlicht und ist in diesem Rahmen ohne Rücksprache oder schriftlicher Genehmigung für private Zwecke kostenfrei zu verwenden. Bitte beachten Sie jedoch, dass der Erklärfilm weder inhaltlich noch grafisch verändert werden darf. Geben Sie bei einer Verwendung bitte stets explainity als Quelle an und verweisen Sie bei Veröffentlichungen im Internet auf www.explainity.de. Für die kommerzielle Nutzung sowie die Nutzung zu Bildungszwecken, wie Filmvorführungen bei Bildungsveranstaltungen (z.B. Vorführungen im Schulunterricht oder im Bereich der Erwachsenenpädagogik) ist eine Lizenzierung erforderlich. Weitere Infos hierzu finden Sie hier: https://www.explainity.de/education-project/ Geschütztes Werk gemäß § 60a und § 60b UrhG, weil für schulische Unterrichtszwecke geeignet und bestimmt.

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Politik, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Der Titel verrät es bereits: Wir setzen uns im fünften und letzten Teil unserer Börsenserie mit der “dunklen Seite” der Wirtschaft auseinander und erfahren, was Hedgefonds, Leerverkäufe und feindliche Übernahmen sind. Und natürlich: Wie es mit unserem Limonadenfabrikanten Michi weitergeht. Dieses Erklärvideo wurde produziert von explainity GmbH Homepage: www.explainity.com E-Mail: info@explainity.com Wenn Sie Interesse an einem eigenen explainity Erklärvideo haben, besuchen Sie unsere Website www.explainity.com oder nehmen Sie Kontakt mit uns auf. Wir freuen uns auf Ihre Anfrage. Dieser Erklärfilm wurde für die private, nicht-kommerzielle Nutzung produziert und veröffentlicht und ist in diesem Rahmen ohne Rücksprache oder schriftlicher Genehmigung für private Zwecke kostenfrei zu verwenden. Bitte beachten Sie jedoch, dass der Erklärfilm weder inhaltlich noch grafisch verändert werden darf. Geben Sie bei einer Verwendung bitte stets explainity als Quelle an und verweisen Sie bei Veröffentlichungen im Internet auf www.explainity.de. Für die kommerzielle Nutzung sowie die Nutzung zu Bildungszwecken, wie Filmvorführungen bei Bildungsveranstaltungen (z.B. Vorführungen im Schulunterricht oder im Bereich der Erwachsenenpädagogik) ist eine Lizenzierung erforderlich. Weitere Infos hierzu finden Sie hier: https://www.explainity.de/education-project/ Geschütztes Werk gemäß § 60a und § 60b UrhG, weil für schulische Unterrichtszwecke geeignet und bestimmt.

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Politik, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Der MSCI World zählt zu den bekanntesten Aktienindizes weltweit. Er bildet die Kursentwicklung und die Dividenden von über 1.500 Unternehmen aus mehr als 20 Ländern ab. Mit dem MSCI World-Rendite-Dreieck runden wir das Angebot unserer Renditedreiecke ab. Es visualisiert über 50 Jahre, dass sich langfristiges und regelmäßiges Sparen in Aktien des MSCI World ausgezahlt hat.

Bild

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I

OER

Anhand der Materialien können die Schülerinnen und Schüler den Zusammenhang zwischen Geschäftsmodell, Funktionen und Nutzerinteressen bei digitalen Services analysieren und diskutieren.

Interaktives Medium, Textbausteine, Bildungsangebot, Methoden

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Harald Lesch spielt Monopoly – für die Wissenschaft! Es geht um eine berühmte Studie des amerikanischen Psychologen Paul Piff, die uns zeigt, wie Erfolg den Charakter verändert. Im Zentrum: ein nicht ganz korrektes Monopoly -Spiel. Dieses Video ist eine Produktion des ZDF, in Zusammenarbeit mit objektiv media. Abonnieren? Einfach hier klicken – http://www.youtube.com/terrax_leschundco/?sub_confirmation=1 Mehr Informationen zu Terra X findet ihr hier – http://www.terra-x.de#xtor=CS3-73 “Leschs Kosmos” gibt es auf dieser Seite – https://www.zdf.de/wissen/leschs-kosmos#xtor=CS3-73 Terra X bei Facebook – https://www.facebook.com/ZDFterraX Grafiken: Kurzgesagt – In a Nutshell Musik: Kevin MacLeod http://incompetech.com/ http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100164 https://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100668 https://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100668 https://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100668 Transcend Audiinautix https://audionautix.com

Video

Politik, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Polen, Slowenien und Tschechien – in diesen Ländern bekommen Wintersportler in diesem Winter mehr fürs Geld. Die Kaufkraft des Euro ist deutlich höher als in Deutschland. In Polen erhält man beispielsweise für einen Euro Waren und Dienstleistungen, die bei uns etwa 1,54 Euro kosten würden. Der Kaufkraftvorteil im Vergleich zu Deutschland beträgt damit mehr als 50 Prozent.

Bild

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

OER

Lied von ABBA

Unterrichtsidee, Audio, Methoden

Musik, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

OER

Dire Straits – Lied

Audio, Methoden

Musik, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

OER

Diese Karte stellt dar, ob Banken einen Geldautomaten haben. Zusätzlich werden Geldautomaten dargestellt, die an anderen Orten als Banken stehen.

Bild, Tool

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Dass man früher ein ganzes Wochenende ohne Bargeld aushalten musste, wenn man es nicht rechtzeitig zum Bankschalter geschafft hat, kann sich heute keiner mehr vorstellen. Der Bankautomat wird dieser Tage 50 Jahre alt und hat das Leben seitdem ein ganzes Stück leichter gemacht. Nun kann sich jeder, vor allem zur Freude bargeldbegeisterter Länder wie Deutschland, zu jeder Tages- und Nachtzeit frische Scheine ziehen.

Bild

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Laut eines Berichts des Bundeskriminalamts nehmen die Fälle von gesprengten Geldautomaten in Deutschland zu. Insgesamt meldet die Behörde 318 solcher Taten für 2016. In 128 Fällen kamen die Täter auch tatsächlich an das Bargeld. Wie unsere Infografik zeigt, waren es 2012 noch 45 Fälle von denen 15 erfolgreich waren.

Bild

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Die Zahl der weltweiten Geldautomaten für Kryptowährungen steigt deutlich. Wie die Statista Grafik auf Basis von Daten der Webseite Coin ATM Radar zeigt, gibt es derzeit rund 14.000 Krypto-Automaten. Dabei stehen mit über 12.700 Stück die meisten in den USA. In Deutschland gibt es bislang nur 50 solcher Automaten. Beliebt ist etwa der Bitcoin-Geldautomat, mit dem man Bitcoin gegen Bargeld tauschen kann, aber auch Geldautomaten von Litecoin und Ethereum. Krypto-Geldautomaten sind jedoch keine Geldautomaten im herkömmlichen Sinne, da sie nicht an ein Bankkonto, sondern an die Bitcoin-Börse selbst angeschlossen sind.

Bild

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

29 Prozent der von YouGov in Deutschland befragten Verbraucher:innen würden eine App, die ähnlich wie WeChat eine Vielzahl von Funktionen hat wahrscheinlich nutzen. Die Erhebung zeigt, dass die beliebtesten Funktionen einer solchen Alles-App das Bezahlen unterwegs (36 Prozent), das Verfolgen von Nachrichten (35 Prozent) und das Buchen von Arztterminen (34 Prozent) wären. Weitere attraktive Funktionen könnten Essenslieferdienste (28 Prozent), Transportdienstleistungen wie Taxi oder Bahn (25 Prozent) und das Bestellen von Lebensmitteln (23 Prozent) sein. Am wenigsten Interesse haben die Teilnehmer:innen an Gaming (14 Prozent) und Dating (10 Prozent). Das nur eine Minderheit eine Multifunktionsapp nutzen würde, deutet darauf hin,. dass es bedenken hinsichtlich des Konzepts gibt. Welche das genau sind, zeigt die nächste Grafik.

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Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

WeChat ist die Eierlegende Wollmilchsau unter den Apps. Chines:innen können damit unter anderem chatten, Taxis bestellen, Lebensmitteln oder Essen ordern, shoppen oder bezahlen. Die Idee, eine Vielzahl von Funktionen in einer App zu bündeln, hat auch in den USA Fans. So will Elon Musk X (vormals Twitter) zu einer Everything App umbauen. Und auch Facebook-Gründer Mark Zuckerberg träumt davon WhatsApp zur zentralen Anlaufstelle des Onlinelebens zu machen. Aber wie attraktiv finden Konsument:innen in Deutschland diese Konzept? Um diese Frage zu beantworten hat YouGov kürzlich rund 2.200 Menschen befragt. Davon sagen 29 Prozent, dass sie so eine Super-App wahrscheinlich nutzen würden. Besonders hoch ist der Anteil bei den 25-34- und 35-44-Jährigen wie der Blick auf die Statista-Grafik zeigt. Dagegen zeigt sich die Altersgruppe 45 Plus eher ablehnend. Welche Funktionen die Alles-App-Freunde nutzen würden, zeigt die zweite Grafik der Umfrage.

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Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Eine Alles-App mag praktisch sein, aber wer seinen Alltag von chatten über shoppen bis banking über eine einzige Anwendung organisiert wird zum/zur gläsernen Kund:in. Genau das scheint den Befragten der YouGov-Umfrage aber auch klar zu sein. Datenschutz wird sowohl von Männern als auch Frauen als das größte Risiko einer Super-App a la WeChat benannt. Ähnlich viele Teilnehmer:innen haben allgemeine Sicherheitsbedenken. Bei beiden Antwortoptionen zeigen sich Frauen besorgter als Männer. Erst an vierter Stelle wird bei dieser Frage die Abhängigkeit von einer einzigen Plattform genannt, gefolgt von Monopolbildung des App-Anbieters – die Männer deutlich kritischer sehen. Ein zentraler Punkt westlicher Kritik an WeChat scheint den Verbraucher:innen hingegen kaum Bauchschmerzen zu bereiten. Nur 15 Prozent sehen ein Zensur-Risiko – wobei deutlich mehr Männer (19 Prozent) als Frauen (12 Prozent) hier ein Problem sehen. Zurück zur ersten Grafik der Umfrage.

Bild

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Geld im Unterricht

Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Methoden

Mathematik, Wirtschaft und Verwaltung, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Primarstufe

Wirtschaftliches Handeln bestimmt unser tägliches Leben. Je besser man sich auskennt, die Zusammenhänge begreift und damit umgehen kann, umso besser kann man im Wirtschaftsleben bestehen. Aus diesem Grund sollten auch die jüngeren Schüler mit diesem Themenbereich konfrontiert werden, zumal auch sie – zum Beispiel durch den Umgang mit ihrem Taschengeld und die täglichen Einkäufe der Eltern – mitten im Wirtschaftsleben stehen.

Video, Unterrichtsbaustein/-reihe

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Zusammenfassung der Wirtschaftsthemen u.a. Geld (Geschichte, Funktionen, Wert usw.)

Unterrichtsbaustein/-reihe, Event, Wettbewerb, Methoden

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Wie hat sich die Form von Geld entwickelt? Und was hat Geld mit Chancen und Teilhabe zu tun? Was ist und macht ein Sozialstaat? In dieser Ausgabe von “Was geht?” dreht sich alles um Geld und wie es in Deutschland verteilt wird und ist.

Unterrichtsidee, (Lehr-)Buch, Event, Wettbewerb, Methoden

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

OER

Eine Unterrichtseinheit zum eigenen Konsumverhalten

Unterrichtsidee, Methoden, Unterrichtsplan

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I

Das Schulserviceportal Jugend und Finanzen der Volksbanken Raiffeisenbanken liefert Lehrern, Eltern und interessierten Verbrauchern Informationen und Materialien zur Finanzbildung und Berufsorientierung insbesondere von Kindern und Jugendlichen.

Projekt-Material, Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Bildungsangebot, Quelle, Methoden, Unterrichtsplan

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Im Jahr 1980 hielten die Käufer von Aktien diese rund zehn Jahre in ihrem Besitz. Mit dem Kauf einer Aktie verband sich ein langfristiges Investitionsinteresse. 2020 wurden Aktien im Durchschnitt nach knapp sieben Monaten verkauft. Gerade beim comput

Unterrichtsbaustein/-reihe, Event, Wettbewerb

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Manni braucht unbedingt Geld. Er hat von einer Software erfahren, mit deren Hilfe er in Monas Welt gelangen könnte; das Problem bei der Sache ist allerdings der Preis des Programms: 10 000 Euro! Leider verfügt er momentan aber nur über ein Kapital von 63,50 Euro. Bei verschiedenen Versuchen an das Geld zu kommen, erfahren Mona und Manni einiges über die Entstehung des Bankwesens, Zinsen, Kreditbedingungen und Aktien – also Dinge, die direkt mit Sparen und Anlegen zusammenhängen. Es wird aber auch erklärt, wie Bargeld zu Buchgeld wird und wie der Ablauf beim Bezahlen mit der EC-Karte ist. (Online-Signatur Medienzentren: 4981378)

Video, Unterrichtsidee

Politik, Sozialpädagogik, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I

OER

Es gibt vielfältige Ursachen, weshalb sich Privatpersonen bzw. private Haushalte überschulden. Gleich wirst du einige dieser Ursachen anhand von vier Personen exemplarisch kennenlernen.

Übungsmaterial, Tests / Fragebögen, Arbeitsblatt, Methoden

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Berufliche Bildung

OER

Anhand der Materialien können die Schülerinnen und Schüler den Zusammenhang zwischen Geschäftsmodell, Funktionen und Nutzerinteressen bei digitalen Services analysieren und diskutieren.

Interaktives Medium, Textbausteine, Bildungsangebot, Methoden

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Lied von ABBA

Unterrichtsidee, Audio, Methoden

Musik, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

OER

Dire Straits – Lied

Audio, Methoden

Musik, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

OER

Viel Spaß beim lernen:D

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Welche Aussagen treffen auf Aktien zu, welche auf Anleihen?

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Fortbildung, Erwachsenenbildung

OER

Ordnen Sie die folgenden Begriffe den beiden Gruppen Aktien und/oder Obligationen zu.

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Fortbildung, Erwachsenenbildung

OER

Sind die Aussagen richtig oder falsch?

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Fortbildung, Erwachsenenbildung

OER

Begriffe einsetzen für Aktien

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Welche Antworten sind richtig? (Mehrere Antworten können richtig sein).

Webseite, Lernspiel

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Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Fortbildung, Erwachsenenbildung

Clemens ist ein Dividenden-Anleger der anderen Art ist und setzt den Fokus auf Dividendenwachstum mit Kontinuität und steigendem Cashflow.

Entdeckendes Lernen, Audio, Kreative, offene Aktivität

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Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

OER

Welche Definition gehört zu welchem Begriff?

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Fortbildung, Erwachsenenbildung

OER

Ordne die verschiedenen Wertpapiere der richtigen Kategorie zu.

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Fortbildung, Erwachsenenbildung

OER

Führen Sie die passenden Begriffe und Erklärungen zusammen.

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Fortbildung, Erwachsenenbildung

OER

Ordnen Sie die folgenden Aussagen dem passenden Wertpapier zu!

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Fortbildung, Erwachsenenbildung

OER

Sparen – Geld anlegen: Anlagemöglichkeiten

Webseite, Lernspiel

Berufliche Bildung, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Fortbildung, Erwachsenenbildung

OER

Sparen – Geld anlegen: Fachbegriffe

Webseite, Lernspiel

Berufliche Bildung, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II

OER

Spiel: BwR9: Aktiengeschäfte, alleine oder mit mehreren

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I

OER

Akteure auf den Finanzmärkten

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Finanzbegriffe auf Englisch mit Zuordnung

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Hochschule, Fortbildung, Erwachsenenbildung, Fernunterricht

OER

Löse die Aufgaben!

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Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Setze die passenden Fachbegriffe ein!

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I

OER

Ordnen Sie die folgenden Begriffe richtig zu

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II

OER

Wie gut kennst Du dich schon mit Geldanlagen Wertpapieren aus?

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Welche Regionen werden durch welchen Aktienindex abgebildet?

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

OER

Welche Erklärung passt zu welchem Fachbegriff?

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II

OER

Ordnen Sie die Begriffe der richtigen Kategorie zu.

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II

OER

Bei Berechnungen bitte die DIN 5008 beachten! Tausenderpunkt und zwei Dezimalstellen!

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I

OER

Eine Firma möchte sich vergrößern und zu diesem Zweck Geld beschaffen. Welche Möglichkeiten wählt sie?

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II

OER

Ordnen Sie den Begriffen die entsprechenden OR-Artikel zu.

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II

OER

Ordne hier den Begriffen passende Aussagen zu. Dabei überprüfst du dein bisheriges Wissen. Falls du bei einigen Fragen Probleme haben solltest, nutze die Literatur der Infostation oder das Internet. Viel Erfolg!

Webseite, Lernspiel

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Es gibt vielfältige Ursachen, weshalb sich Privatpersonen bzw. private Haushalte überschulden. Gleich wirst du einige dieser Ursachen anhand von vier Personen exemplarisch kennenlernen.

Übungsmaterial, Tests / Fragebögen, Arbeitsblatt, Methoden

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Berufliche Bildung

OER

Anhand der Materialien können die Schülerinnen und Schüler den Zusammenhang zwischen Geschäftsmodell, Funktionen und Nutzerinteressen bei digitalen Services analysieren und diskutieren.

Interaktives Medium, Textbausteine, Bildungsangebot, Methoden

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Mit der Bildungsinitiative ManoMoneta verfolgt die gemeinnützige finlit foundation das Ziel, Kinder im Alter von neun bis dreizehn Jahren in Sachen Geld und Finanzen auf das echte Leben vorzubereiten. Dafür stellt sie Lehrkräften und Schulen qualitativ hochwertige Lehrmaterialien kostenlos zur Verfügung, mit denen Finanzwissen ganz einfach vermittelt werden kann.

Sachunterricht, Gesellschaftskunde, Deutsch, Mathematik, Wirtschaftskunde

Primarstufe, Sekundarstufe I

Das Schulserviceportal Jugend und Finanzen der Volksbanken Raiffeisenbanken liefert Lehrern, Eltern und interessierten Verbrauchern Informationen und Materialien zur Finanzbildung und Berufsorientierung insbesondere von Kindern und Jugendlichen.

Projekt-Material, Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Bildungsangebot, Quelle, Methoden, Unterrichtsplan

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Aktien für Altersvorsorge: 5 Länder im Vergleich!

Video, Event, Wettbewerb

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II

Im Jahr 1980 hielten die Käufer von Aktien diese rund zehn Jahre in ihrem Besitz. Mit dem Kauf einer Aktie verband sich ein langfristiges Investitionsinteresse. 2020 wurden Aktien im Durchschnitt nach knapp sieben Monaten verkauft. Gerade beim comput

Unterrichtsbaustein/-reihe, Event, Wettbewerb

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

Individuell Vermögen aufbauen und langfristig Geld anlegen mit Tagesgeld, Aktien, ETFs und P2P-Krediten.

Audio, Quelle, Event, Wettbewerb

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Shareholder oder Stakeholder – Wo liegen überhaupt die Unterschiede?

Webseite, Bildungsangebot, Quelle

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Ein Finanzblog der anderen Art für Leute, die sich selbst um ihre Geldanlage kümmern. Egal ob Tagesgeld, Aktien, Anleihen, ETF oder Fonds: Erst die passende Strategie, dann das Geld anlegen.

Audio, Quelle, Event, Wettbewerb

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

OER

Digitaler Bildschirm mit verschiedenen Werkzeugen

Tool, Event, Wettbewerb

Pädagogik, Wirtschaftskunde, Medienbildung

Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Die neue Auflage unseres Kinderbuches „Die Geldexperten“ ist da und ab sofort bestellbar. Darin stoßen die drei Freunde Laila, Mia und Felix auf einen falschen 20-Euro-Schein. Neugierig geworden, begeben sie sich auf eine spannende Entdeckungstour, die sie von der örtlichen Bankfiliale bis ins Geldmuseum der Bundesbank führt. Sie lernen, welche Funktionen Geld in unserer Gesellschaft einnimmt, auf welche Weise gezahlt werden kann und wer eigentlich darauf achtet, dass das alles so gut funktioniert. Auf ihrem abenteuerlichen Ausflug werden die drei so zu richtigen Geldexperten!

(Lehr-)Buch

Wirtschaftskunde

Primarstufe, Sekundarstufe I

Jeder fünfte junge Mensch zwischen 14 und 29 Jahren in Deutschland ist verschuldet. Umso wichtiger ist es, dass Kinder und Jugendliche lernen, verantwortungsvoll mit ihrem Geld umzugehen – am besten schon in der Schule, meint jedenfalls der Verbraucherzentrale Bundesverband (vzbv). „Verbraucherbildung heißt: fürs Leben lernen“, sagt Anke Wolf, Koordinatorin des Bildungsprojekts Verbraucherschule beim vzbv. Die hessische schwarz-grüne Regierungskoalition meint das auch: Sie hat jetzt die Themen Verbraucher- und Finanzbildung in die Lehrpläne aufgenommen.

Artikel, Textbausteine, News

Zeitgemäße Bildung, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Aktien spielen in der Finanzwelt eine wichtige Rolle. Sie bilden eine wesentliche Schnittstelle zwischen der Finanzierung von Unternehmen einerseits (Kapitalnachfrage) und der Verwendung von Geldvermögen seitens der Anleger (Kapitalangebot) andererse

Handout, (Lehr-)Buch

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Eine Aktie ist ein besonderes Stück Papier, so ähnlich wie ein Geldschein. Weil es wertvoll ist, nennt man es auch Wertpapier. Wer eine Aktie besitzt, dem gehört damit ein Anteil von einem Unternehmen. Darum nennt man die Aktie auch Anteils-Schein. Aktien kann man kaufen und auch wieder verkaufen. Der Handel mit Aktien geschieht meist an der Börse. Dieser Handel läuft heutzutage natürlich vor allem über Computer und nicht mehr mit Papier. So etwas Ähnliches wie Aktien gab es schon im Mittelalter. Als erste Aktie überhaupt gilt eine Urkunde aus dem Jahr 1288, die das Teileigentum an einem Kupfer-Bergwerk in Schweden bescheinigte. Im 19. Jahrhundert verbreitete sich das Aktienwesen sehr schnell, weil man damit den Bau von Eisenbahnen bezahlen wollte. Seit dieser Zeit gibt es auch feste Gesetze für den Aktienhandel.

Artikel, Bildungsangebot

Wirtschaftskunde

Primarstufe, Sekundarstufe I

The most comprehensive and up-to-date resource of its kind. Our Global wealth report analyzes the household wealth of 5.2 billion people across the globe.

Webseite

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Die Broschüre erläutert wichtige Banken-Begriffe in Leichter Sprache.

(Lehr-)Buch

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I

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Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

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Dieser Fachartikel zum Thema ChatGPT zeigt 16 Wege auf, wie diese Form der künstlichen Intelligenz im Unterricht genutzt werden kann. Lehrerinnen und Lehrern soll somit das Potenzial für den Unterricht visualisiert werden, welches die neue Technik mit sich bringt. Zusätzlich findet eine Aufklärung über ChatGPT und Chatbots im Allgemeinen statt.

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Sachunterricht, Kunst, Mathematik, Gesundheit, Politik, Biologie, Umweltgefährdung, Umweltschutz, Musik, Physik, Deutsch, Astronomie, Chemie, Ernährung und Hauswirtschaft, Wirtschaftskunde, Sozialpädagogik, Spanisch

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Wussten Sie, dass unsere Euro-Scheine aus reiner Baumwolle bestehen? Das macht sie besonders griffig und langlebig. Derzeit befinden sich über 29 Milliarden Euro-Banknoten im Umlauf, mit einem Gesamtwert von mehr als 1,5 Billionen Euro. Doch es werden auch immer wieder neue Banknoten produziert. Schließlich müssen stark beschädigte Scheine fortlaufend aus dem Verkehr gezogen werden, und mitunter steigt die Nachfrage nach Bargeld saisonal bedingt auch mal an.

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