Bedürfnisse

2 Unterrichtsstunden zu Bedürfnisse

Unterrichtsidee, Methoden, Unterrichtsplan

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I

Um zu überleben, brauchen wir Nahrungsmittel, Bekleidung, ein Dach über dem Kopf und ärztliche Versorgung. Darüber hinaus hat der Mensch unzählige weitere Bedürfnisse und Wünsche, die sich im Laufe des Lebens verändern können. Doch nicht alle davon können erfüllt werden, denn wir haben nur knappe Mittel zur Verfügung. Die Knappheit der Güter im Verhältnis zu den unendlichen Bedürfnissen stellt das ökonomische Grundproblem dar. Doch wie lässt sich dieses Problem lösen? Wie können wir unsere knappen Mittel zur Bedürfnisbefriedigung sinnvoll einsetzen? – Wir müssen wirtschaften. Das bedeutet, wir müssen ökonomische Entscheidungen effizient treffen. Das tun wir, indem wir die Vor- und Nachteile von Alternativen gegenüberstellen: Man spricht von einer Kosten-Nutzen-Analyse. In der Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Knappheitsproblem und dem ökonomischen Prinzip auseinander. Dazu sehen sie eine Filmepisode, in der drei Jugendliche in ihrem Alltag erleben, warum wir wirtschaften müssen.

Unterrichtsidee, Unterrichtsplan

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Lehrplankapitel: WiR 8.1 Der Markt als Treffpunkt von Angebot und Nachfrage (ca. 8 Std.) Benötige Medien: Folien, Tafelbild, Rollenspielkarten, Arbeitsblätter

Methoden

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema „Bewusster und rationeller Umgang mit Wasser“ beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler handlungsorientiert mit den Aspekten des täglichen Pro-Kopf-Wasserverbrauchs, der Wasserknappheit und Ressourcenschonung durch Einspartechniken in Deutschland, an ihrer Schule und zuhause.

Bildungsangebot

Politik, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I