Sprache und Aussprache

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In order to describe the sound system of a language we need a specific notation system, referred to as phonetic transcription. This unit discusses the arguments in favor of a phonetic transcription system and introduces possible variants. Central Topics: Orthography vs. Transcription Non-alphabetic notations Alphabetic notations

Video

Englisch

Erwachsenenbildung

Auf dieser Internetseite findet man eine Sammlung von Materialien zur Aussprache des Englischen für Lernende. Die verschiedenen Laute des Englischen werden beschrieben und man kann sie sich anhören. Weiterhin gibt es eine Sammlung von Spielen und Aktivitäten für den Unterricht zum Thema Aussprache.

Webseite, Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Audio, Quelle

Englisch

Primarstufe, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Sekundarstufe I

In this lesson you’ll learn the Top 10 Ways to Improve Your English Pronunciation

Video, Audio

Englisch

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

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The VLC suggestions for in-class activities are based on two pre-requisites: a) The recommendations for the organization of in-class meetings require the use of the “Inverted Classroom model”, that is, students should have worked through the respective content prior to the in-class meeting. Thus, the in-class meeting is not instructional but purely practical. b) The digital content is a combination of video, multimedia and print. Thus, for each recommendation there is at least one E-Lecture. In this case there are two: Phonetic Transcription I & II.. In this video clip Jürgen Handke was supported by one of his 1st term students, Theresa Herrmann.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Methoden

Englisch

Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung

OER

The VLC suggestions for in-class activities are based on two pre-requisites: a) The recommendations for the organization of in-class meetings require the use of the “Inverted Classroom model”, that is, students should have worked through the respective content prior to the in-class meeting. Thus, the in-class meeting is not instructional but purely practical. b) The digital content is a combination of video, multimedia and print. Thus, for each recommendation there is at least one E-Lecture. In this case it is “Phonology – English in England: RP” In this video clip Jürgen Handke was supported by one of his 1st term students, Anina Eickmann.

Unterrichtsidee, Methoden

Englisch

Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Ein Artikel, der die Vor- und Nachteile des phonetischen Alphabets und dessen Verwendung im Fremdsprachenunterricht beleuchtet.

Webseite, Unterrichtsidee

Englisch

Erwachsenenbildung