Luft und Atmosphäre

Aus was setzt sich Luft zusammen? Wie kann flüssige Luft erzeugt werden und wozu braucht man überhaupt sauberen Stickstoff oder sauberen Sauerstoff? Das erklärt dir Mai mit anschaulichen Experimenten im Video. Kanal-Abo nicht vergessen: http://bit.ly/Chemie_Abo Schau mal bei den anderen musstewissen-Kanälen vorbei: Deutsch: http://bit.ly/Deutsch_Abo Mathe: http://bit.ly/Mathe_Abo Geschichte: http://bit.ly/Geschichte_Abo Physik: http://bit.ly/Physik_Abo Mehr von musstewissen auf Instagram: https://www.instagram.com/musstewissenfakten Wir gehören auch zu #funk. Schaut’ da unbedingt rein: YouTube: https://youtube.com/funkofficial Funk Web-App: https://go.funk.net Facebook: https://facebook.com/funk https://go.funk.net/impressum

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Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Sauerstoffatome findet man meist im Doppelpack. Sie sind in der Luft um uns herum, wir atmen sie ein und aus. Sie gehen aber auch längerfristige Bindungen mit anderen Elementen ein: Ohne sie gäbe es zum Beispiel kein Wasser, und Eisen würde niemals rosten. In diesem Video können sich die Schüler*innen über dieses chemische Element informieren.

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Sachunterricht, Chemie, Biologie

Primarstufe, Sekundarstufe I

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In dieser Simulation wird der Treibhauseffekt anschaulich dargestellt.

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Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Eine sehr umfangreiche Simulation zum Treibhauseffekt bietet das PhET-Projekt der University of Colorado. Neben der Einstellmöglichkeit für die Konzentration der Treibhausgase, kann man auch noch Wolken einblenden und deren Einfluss auf die Temperatur an der Erdoberfläche studieren. Außer…

Interaktives Medium

Physik, Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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Der Wikipedia-Eintrag erklärt, was genau der Sommersmog ist, wie er entsteht und welche Probleme mit ihm verbunden sind.

Unterrichtsidee, News

Chemie, Biologie

Sekundarstufe II

OER

Was hat es mit dem Ozonloch über der Antarktis auf sich? Diese Materialien des Bildungsservers helfen Lehrer*innen bei der Planung des Unterrichts und Schüler*innen bei einem ersten Verständnis.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Bildungsangebot

Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Welche Auswirkungen hat das Ozonlich auf das Weltklima?

Unterrichtsidee, News

Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Was genau ist Ozon – und was macht es in der Stratosphäre? Diese Webseite gibt hierzu hilfreiche Informationen.

Unterrichtsidee, News

Chemie, Biologie

Sekundarstufe I

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Kohlendioxid und Ozon haben weitreichende Auswirkungen auf die Biosphäre. Die Hintergründe werden in diesem Hintergrundtext ausführlich erklärt.

Unterrichtsidee, News

Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Dieses Arbeitsblatt dient dazu, dass Schüler*innen ihr Wissen über die Erdatmosphäre rekapitulieren.

Arbeitsblatt

Chemie, Biologie

Sekundarstufe I

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Was hat es mit dem Ozonloch über der Antarktis auf sich? Diese Materialien des Bildungsservers helfen Lehrer*innen bei der Planung des Unterrichts und Schüler*innen bei einem ersten Verständnis.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Bildungsangebot

Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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Was genau ist eigentlich die Erdatmosphäre? Die Wikipedia leistet einen ersten Beitrag zur Begriffsklärung.

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Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Du willst wissen, wie die Atmosphäre der Erde aufgebaut ist? Diese Webseite gibt dir einen ersten Überblick und erklärt dir die wichtigsten Fachbegriffe.

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Geografie, Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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Welche Probleme bringt der Abbau von Ozon über der Antarktis im Hinblick auf den Klimawandel mit sich?

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Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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Was st troposphärisches Ozon? Und was unterscheidet es vom stratosphärischen Ozon? Dieser Hintergrundtext schafft Klarheit.

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Chemie, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

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Über der Arktis wird – genau wie über der Antarktis – Ozon in der Atmosphäre abgebaut. Die Hintergründe findest du in diesem ausführlichen Text gut erklärt.

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Chemie, Biologie

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