Weltmusik

Auf der Startseite für Interkulturelle Musikerziehung werden verschiedene Konzepte für die interkulturelle Musikerziehung wie außereuropäische Musik, Musikerziehung in anderen Kulturkreisen, Musik aus aller Welt, Schnittstellen-Ansatz, Weltmusik, u.a. vorgestellt.

Musik

Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule, Berufliche Bildung, Fortbildung

Zu dem gleichlautenden Seminar "Musik rund ums Mittelmeer" stellt Prof. Dr. Wolfgang Stroh seinen Studierenden vielfältiges Material zur Verfügung.

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Hochschule, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Im Rahmen der Veranstaltung "Musikkulturen der Welt" stellt Prof. Dr. Martin Stroh seinen Musikstudierenden umfangreiche Materialien zur Verfügung.

Musik

Hochschule, Berufliche Bildung, Fortbildung, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Primarstufe

Artikel von Wolfgang Martin Stroh, in dem er Zustand und Ziele interkultureller Musikerziehung beschreibt.

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Hochschule, Berufliche Bildung, Fortbildung

Wolfgang Martin Stroh, emeritierter Professor für Systematische Musikwissenschaft an der Universität Oldenburg, stellt auf der hier vorliegenden Seite umfangreiche Unterrichtsmaterialien zum Themengebiet "Die Musik Lateinamerikas" zur Verfügung.

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Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule, Berufliche Bildung

Welcome Board – Service für ankommende Musik Das Welcome Board ist eine gemeinsame Initiative zur Unterstützung geflüchteter und migrierter Musikschaffender von der Musikland Niedersachsen gGmbH und dem Nieder sächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur. Das hier vorliegende, umfangreiche Material ist für den Einsatz in der Sekundarstufe I konzipiert, um Schülerinnen und Schülern und Musikkulturen anderer Länder zu vermitteln.

Musik

Sekundarstufe I

In den von Wolfgang Martin Stroh bereitgestellten Materialien zum Thema "Musik der Türkei" werden vielfältige Aspekte der türkischen Musik und deren kulturelle Bedeutung beleuchtet. Dies sind beispielsweise: - die Entwicklung der türkischen Musik von traditionellen Volksklängen bis hin zur modernen Popmusik, - die Verbindung von Orient und Okzident sowie die Rolle der Musik im Islam, - die Bedeutung von Musik für verschiedene ethnische Gruppen wie Kurden, Aleviten und Griechen, - Vorstellung der Instrumente und Betrachtung des Musikmarktes, - die Rolle der türkischen Musik in der Diaspora und ihre Bedeutung für Migranten, - Aspekte der Musikerziehung und musikalischen Inszenierungen in Deutschland.

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Sekundarstufe I, Sekundarstufe II