Mobilität

OER

Für viele Städte ist eine klimafreundliche Mobilität eine Herausforderung, der sie sich zunehmend stellen. Viele Fragen stehen im Raum: wie sieht Mobilität und eine Stadt von morgen aus? Wie komme ich klima- und umweltfreundlich zur Schule und zur Arbeit? Was für eine Wende ist dafür nötig und wie könnte diese aussehen? Für das Lernen zu Hause geeignet.

Methoden

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I

CYCLING THE CHANGE Verkehrswende jetzt gemeinsam in die Hand nehmen: praktisch und konkret Ein Abend bunter und kreativer Aktionsideen Einführung Manuel Schneider (0:00 bis 0:51) Vortrag Tobi Rosswog (0:52 bis 43:55) Es gibt aktuell 59 Millionen zugelassene Autos in Deutschland. 23 Stunden am Tag stehen diese durchschnittlich still und nehmen Platz in Anspruch, der deutlich sinnvoller als Wohnraum oder Grünflächen gestaltet werden könnte. Wenn diese Autos sich dann im Schnitt rund eine Stunde am Tag bewegen, sitzen nur 1,3 Menschen drin. Diese Mobilität ist gefährlich, ressourcenverschwendend, klimaschädigend und ungerecht. Sie ist sozial und ökologisch nicht sinnvoll – und wird sich ändern. Doch wie? Ob Fahrraddemo, „Gehzeug“, „Wanderbaumalleen“, das nächtliche Aufmalen von Fahrradstreifen oder medienwirksame Waldbesetzungen zur Verhinderung eines Autobahnbaus: Es gibt viele Möglichkeiten, das Thema Verkehrswende in die Öffentlichkeit zu bringen und Schritt für Schritt Formen einer zukunftsfähigen Mobilität zu entwickeln. Dieser Abend voller bunter Bilder aus kreativen Aktionen soll einladen, selbst aktiv zu werden. Tobi Rosswog ist als Aktivist, freier Dozent, Autor und Initiator für die sozial-ökologische Transformation unterwegs. Mit CYCLING THE CHANGE startet sein neues Projekt, um die radikale Verkehrswende für möglichst viele Menschen erfahrbar zu machen.

Video

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Fortbildung, Hochschule

Wer kennt es nicht? Eine kleine Radtour zwischen all den schönen Autos, die einfach so auf der Straße stehen. Völlig von der Idylle aus Asphalt und Blech eingenommen, bemerkt man ganz plötzlich: Der Fahrradweg hört einfach so auf! Aber warum eigentlich? Das Lied von Jan Böhmermann kann zur kritischen Auseinandersetzung mit dem Thema Verkehrswende genutzt werden.

Video

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Fortbildung, Förderschule, Berufliche Bildung

Deutschland: Ein Land gemacht für Autos, nicht für Menschen! Denn sind wir mal ehrlich: Autos sind einfach die besseren Menschen. Oder wurde euch von eurem City-SUV schon mal das Herz gebrochen? Wahrscheinlich nicht! Kein Wunder also, dass uns die motorisierte Gewalt unter Kontrolle hat – unsere Umwelt, unsere Städte, unsere Kinder und natürlich auch uns selbst. Zum Glück sind Autoindustrie und Politik eng genug miteinander verwoben, um zu intervenieren.

Video

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Hochschule, Fortbildung, Berufliche Bildung

„Autokorrektur“ hat Mobilitätsexpertin Katja Diehl ihr Buch genannt, und sie meint, was sie sagt: Diehl fordert viel weniger Autos auf den Straßen. In einem autoverliebten Land wie Deutschland kein leichtes Unterfangen. Im Podcast erzählt Katja Diehl von ihren Erlebnissen.

Audio

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Fortbildung, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung, Hochschule

Das Online-Portal für Lehrkräfte an Schulen in NRW.

Tool, Methoden

Sachunterricht, Gesellschaftskunde, Politik, Nachhaltigkeit, Sport

Primarstufe, Sekundarstufe I

OER

Nach wie vor prägt der Autoverkehr den Alltag der meisten Menschen und das Erscheinungsbild der Städte in Deutschland. Aktionstage wollen für nachhaltige und umweltfreundlichere Mobilität werben. Dabei geht es auch darum, häufiger das Fahrrad zu nutzen. Doch wie stark prägen Pkw unser Mobilitätsverhalten, und warum könnte das Auto problematisch sein? Ist der eigene Pkw ersetzbar durch Fahrrad, öffentliche Verkehrsmittel und Carsharing? Wie kann nachhaltige Mobilität gestaltet werden – in der Stadt und auf dem Land? [Die Inhalte des Wochenthemas wurden ursprünglich im Juni 2014 erstellt und im Juni 2017 umfassend überarbeitet.]

Methoden

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Primarstufe

OER

in dieser Unterrichtsreihe von der Tüftelakademie erforschen Schüler*innen den öffentlichen Raum in ihrer unmittelbaren Umgebung und erheben selbstständig Umweltdaten. Sie legen dabei einen besonderen Fokus auf den Einfluss von Autos und entwickeln eigene Ideen, um die Lebensqualität im öffentlichen Raum zu verbessern.

Unterrichtsplan

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I

OER

In der Unterrichts-Einheit “Klimagerechtigkeit, Energiewende, Mobilität” durchleben wir ein Szenario: Wir sind ein Taxi-Unternehmen mit 28 Taxis mit Verbrenner-Motoren. Für die nächsten 9 Jahre bekommen wir politisch ein Emissions-Budget vorgeschrieben. Wir wissen, dass wir einige Verbrenner- auf Elektro-Motoren umstellen müssen, wir wissen aber nicht wie viele und ob wir lieber früh, gleichmäßig oder spät umstellen. Dafür bauen wir Modelle von Elektro-Motoren, messen diese durch und finden so heraus, welche Reduktions-Szenarien denkbar wären. Die Reduktions-Szenarien diskutieren wir und alle Schüler*innen können sich für ihr favorisiertes Szenario entscheiden und dabei gleichzeitig die Argumente der Mit-Schüler*innen für die anderen Szenarien hören und würdigen. Ungleichheits-sensibel und feministisch gerahmt ist die Unterrichts-Einheit durch die Auseinandersetzung mit Biografien von Physikerinnen und Ingenieurinnen. Idealerweise können die Schüler*innen sogar Physikerinnen oder Ingenieurinnen interviewen: live per Videokonferenz mit selbstständig vorbereiteten Fragen. Alle Schüler*innen gestalten zu jeweils einer Physikerin oder Ingenieurin oder einem Thema über den Zeitraum der ganzen Unterrichts-Einheit ein Poster. Diese Poster präsentieren wir uns am Ende in einer Galerie – genauso, wie Wissenschaftler*innen sich untereinander auf Konferenzen austauschen.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsplan

Physik, Philosophie, Ethik, Politik, , Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I

Kinder, die zu Fuß zur Schule kommen, sich morgens bewegen, können sich auch besser konzentrieren. Dadurch macht das Lernen viel mehr Spaß und man schont gleichzeitig die Umwelt. Durch weniger Straßenverkehr vor der Schule erhöht sich auch die Sicherheit der Kinder im Straßenverkehr. Hier findet ihr Anregungen und Lernmaterialien um das Projekt Nachhaltiger Schulweg durchführen zu können.

Projekt-Material

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Primarstufe

OER

Die digitale Lernumgebung „Nachhaltig unterwegs“ wurde konzipiert, um das Thema Nachhaltigkeit im Verkehr für Kinder anschaulich zu gestalten. Mit Unterstützung der Leitfigur Theo und durch den Einsatz von Lernvideos bzw. digitalem Arbeitsmaterial soll ein leichter Zugang zur Thematik entstehen.

Sachunterricht, Nachhaltigkeit, Biologie

Primarstufe

In der Unterrichtseinheit setzen sich die Schüler mit der Geschichte, Gegenwart und Zukunft von Elektrofahrzeugen auseinander. Dabei geht es auch vor dem Hintergrund von Umweltschutz und Nachhaltigkeit um die Vor- und Nachteile einer elektromobilen Gesellschaft.

Unterrichtsplan

Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe II

KIDICAL MASS. Wir wollen, dass sich auch Kinder sicher und selbständig mit dem Fahrrad in unseren Städten bewegen können.

Event, Wettbewerb

Sachunterricht, Politik, Nachhaltigkeit

Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Fordern Sie mit uns #100AufDerAutobahn! Lassen Sie uns die Sicherheits- und Klimakrise JETZT bekämpfen.

Event, Wettbewerb

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Hochschule, Berufliche Bildung

Das Positionspapier stellt dar, warum das deutsche Verkehrssystem nicht nur unter ökologischen, sondern auch unter sozialen Gesichtspunkten dringend reformbedürftig ist. So sind zum Beispiel Haushalte mit niedrigen Einkommen, Frauen, Kinder oder ältere Menschen überdurchschnittlich stark von verkehrsbedingten Emissionen betroffen, obwohl sie vergleichsweise wenig zur Verkehrsbelastung beitragen. Zusätzlich profitieren Haushalte mit hohen Einkommen überproportional von umweltschädlichen Subventionen im Verkehr, wie dem Dienstwagenprivileg. Diese Subventionen sollten daher abgebaut und der knappe öffentlichen Raum zugunsten von Fußverkehr, Radverkehr und öffentlichem Verkehr umverteilt werden.

(Lehr-)Buch

Gesellschaftskunde, Geografie, Politik, Nachhaltigkeit

Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Wie kann der Schulweg so gestaltet werden, dass Kinder auch ohne Eltern-Taxi sicher und umweltfreundlich zur Schule kommen? ein Beispiel aus Aachen.

News

Gesellschaftskunde, Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Egal ob zu Fuß, mit dem Fahrrad, mit Bus, Bahn oder Auto: Wir Menschen sind jeden Tag unterwegs. Dabei gibt es viel zu entdecken, aber auch einiges zu beachten. Hier gibt es viele spannende Informationen rund um das Thema Mobilität. Außerdem findet ihr alles, um eure Aufgaben zu lösen – Quizze, Videos, Spiel und Spaß warten auf euch. Viel Erfolg beim Knobeln und Ausprobieren!

Tool

Nachhaltigkeit

Primarstufe, Sekundarstufe I

Wir haben ein breites Bündnis aus Gewerkschaften, Sozial- und Umweltverbänden sowie der Evangelischen Kirche ins Leben gerufen. In einem gemeinsamen Papier zeigen wir auf, wie eine ökologische und sozial gerechte Mobilitätswende gelingen kann.

Artikel

Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Mobilität ist eine unverzichtbare Grundlage unserer ökonomischen, sozialen und kulturellen Aktivitäten. Die Forschungsagenda „Nachhaltige urbane Mobilität“ des BMBF skizziert, wie Wissenschaft und Praxis den Weg zu einem menschlichen und umweltfreundlichen Mobilitätssystem gestalten können. Mit dem Wettbewerb „MobilitätsWerkStadt 2025“ bietet das BMBF Kommunen die Möglichkeit, in Forschungsprojekten Mobilitätskonzepte zu erarbeiten, diese in Reallaboren vor Ort umzusetzen und zu erproben und hierdurch ein nachhaltiges Mobilitätsmanagement zu entwickeln. Mit der Fördermaßnahme „MobilitätsZukunftsLabor 2050“ sollen zudem systemische Innovationen für die Mobilität der Zukunft entwickelt werden. Diese beiden Fördermaßnahmen werden durch die Beteiligung des BMBF an der europäischen Fördermaßnahme „ENUAC“ sowie weitere Forschungsprojekte ergänzt.

Artikel

Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

OER

Die Verkehrswende nimmt Fahrt auf: Initiativen diskutieren kostenlosen ÖPNV, streiten für autofreie Innenstädte und organisieren Fahrraddemos mit Tausenden von Teilnehmenden – manchmal mitten auf der Autobahn. Auch aus der Klimabewegung entstehen derzeit viele neue Ideen, wie das dringende Thema einer klima-, umwelt- und menschenfreundlichen Fortbewegung angegangen werden kann. Das Buch ist eine Momentaufnahme der Strategien sowie Aktionen der Bewegung für die Verkehrswende und gibt Impulse für deren Weiterentwicklung. Es ist auch ein Plädoyer für die Vielfalt, die die verschiedenen Strömungen so stark macht. Viele Autor*innen aus verschiedenen Gruppen der Klimagerechtigkeitsbewegung und lokalen Verkehrswende-Initiativen haben an diesem Aktionsbuch mitgeschrieben. Das Buch kann kostenfrei gedownloadet werden.

(Lehr-)Buch

Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Fortbildung, Hochschule, Erwachsenenbildung

In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Fragestellung auseinander, welche Visionen sie vom Automobil der Zukunft haben. Die Lernenden zeichnen dafür eigene Zukunftsmobile und schreiben ihre Merkmale und Besonderheiten. Die Entwürfe werden dann schließlich in einer Ausstellung im Schulgebäude präsentiert.

Bildungsangebot

Kunst, Nachhaltigkeit, Biologie

Primarstufe