Lesen üben

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Vorstellung unterschiedlicher Leseverstehensaufgaben und ihrer Einsatzmöglichkeiten.

Nachschlagewerk

Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Elementarbereich, Sekundarstufe I, Primarstufe, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Förderschule

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Reziprokes Lesen ist eine Methode bzw. Arbeitstechnik des Kooperativen Lernens zur gemeinsamen Texterschließung in einer Arbeitsgruppe. Sie ist geeignet zur Bearbeitung verdichteter und abstrakter Texte über alle Fächergrenzen hinweg.

Methoden

Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Primarstufe

Unterrichtsideen zu den Lesestilen.

Unterrichtsidee

Deutsch als Zweitsprache

Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Förderschule

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Der Textknacker von Educerio leitet Schüler:innen beim schrittweisen Erschließen von Sachtexten an. Um das Vorwissen zu aktivieren und den Ausbau des Wortschatzes zu ermöglichen, findet die ABC-Listen-Methode von Vera F. Birkenbihl Anwendung. Somit kann der Textknacker im sprachsensiblen Fachunterricht eingesetzt werden. Da der Textknacker in Leichter Sprache verfasst wurde und die einzelnen Schritte bebildert sind, eignet er sich ebenso für den Unterricht an Förderschulen sowie Hauptschulen und in inklusiven Settings.

Methoden

Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Sekundarstufe I, Förderschule

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Das Lautlese-Tandem ist eine effektive und zeitökonomische Methode zur Förderung der Leseflüssigkeit. Die Anleitung zum Lautlese-Tandem wurde in Leichter Sprache verfasst und die einzelnen Schritte sind bebildert. Somit kann die Anleitung im Unterricht an Förderschulen sowie Hauptschulen und in inklusiven Settings eingesetzt werden. Darüber hinaus wird auf Texte verlinkt, die für Lautlese-Tandems verwendet werden können.

Methoden

Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Primarstufe, Sekundarstufe I, Förderschule

Diese Methode eignet sich für die Erschließung von Texten, unterstützt das Textverständnis und hilft beim Zusammenfassen. Außerdem findest du hier auch ein Arbeitsblatt für diese Methode und hilfreiche Erläuterungen.

Arbeitsblatt

Allgemein, Deutsch als Zweitsprache

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule, Erwachsenenbildung

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Der Textknacker von Educerio leitet Schüler:innen beim schrittweisen Erschließen von Sachtexten an. Um das Vorwissen zu aktivieren und den Ausbau des Wortschatzes zu ermöglichen, findet die ABC-Listen-Methode von Vera F. Birkenbihl Anwendung. Somit kann der Textknacker im sprachsensiblen Fachunterricht eingesetzt werden. Da der Textknacker in Leichter Sprache verfasst wurde und die einzelnen Schritte bebildert sind, eignet er sich ebenso für den Unterricht an Förderschulen sowie Hauptschulen und in inklusiven Settings.

Methoden

Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Sekundarstufe I, Förderschule

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Das Lautlese-Tandem ist eine effektive und zeitökonomische Methode zur Förderung der Leseflüssigkeit. Die Anleitung zum Lautlese-Tandem wurde in Leichter Sprache verfasst und die einzelnen Schritte sind bebildert. Somit kann die Anleitung im Unterricht an Förderschulen sowie Hauptschulen und in inklusiven Settings eingesetzt werden. Darüber hinaus wird auf Texte verlinkt, die für Lautlese-Tandems verwendet werden können.

Methoden

Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Primarstufe, Sekundarstufe I, Förderschule

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Lesen lernen und fördern mit den Möglichkeiten der Digitalisierung – Lukas Heymann von der Stiftung Lesen erklärt im Interview, wie das aussehen und gelingen kann. Und wann das gedruckte Buch immer noch genau das richtige Medium ist.

Tool, News

Allgemein, Deutsch als Zweitsprache

Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Elementarbereich, Erwachsenenbildung, Förderschule

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Hier findest du eine Übersicht zu Portalen zur Leseförderung.

Quelle

Deutsch als Zweitsprache

Elementarbereich, Primarstufe, Sekundarstufe I, Förderschule

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Hier findest du eine Übersicht beliebter Romane und Kurzgeschichten, von der du dich inspirieren lassen kannst.

Artikel

Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Erwachsenenbildung